【摘要】第2節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)一二三四一、幾種不同的組織構(gòu)成有特定功能的器官不同的 ?? 按一定的順序聚集在一起共同完成一定的 就形成了器官,如皮膚、心臟、眼、耳等。?組織?功能?一二三四二、人和動(dòng)物體中多個(gè)相關(guān)的器官構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)統(tǒng)的定義:能夠
2025-06-22 12:26
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織,理解組織如何構(gòu)成器官。材料器具:帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。注意:.!交流討論
2025-06-20 07:46
【摘要】細(xì)胞組織第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)2、不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點(diǎn)?上皮組織和結(jié)締組織構(gòu)成的皮膚在雞翅的最外面;結(jié)締組織組成的骨位于雞翅的中央;肌肉組織組成的肌肉附著在骨骼上;肌腱、韌帶等結(jié)締組織將肌肉和骨骼連接在一起;在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織。討論1、構(gòu)成雞翅的組織有哪幾種?上皮組織神經(jīng)組織
2025-06-17 22:37
【摘要】復(fù)習(xí)人和動(dòng)物上皮組織:結(jié)締組織:肌肉組織:神經(jīng)組織:骨組織、血液、皮下脂肪、肌腱脊髓、腦組織植物分生組織:保護(hù)組織:營養(yǎng)組織:輸導(dǎo)組織:導(dǎo)管:運(yùn)輸水和無機(jī)鹽(自下而上)篩管:運(yùn)輸有機(jī)物(自上而下)洋蔥表皮番茄果肉植物的根尖和芽中
2025-06-24 13:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識別雞翅中的主要組織,認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實(shí)驗(yàn),形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點(diǎn)。人和動(dòng)物的受精卵細(xì)胞經(jīng)過分裂、分化,上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織認(rèn)真
2025-06-22 13:52
2025-06-23 12:00
2025-06-23 12:19
【摘要】理解分化概念:桑椹胚的細(xì)胞不斷地分化成各種不同的細(xì)胞。進(jìn)而在子宮內(nèi)發(fā)育成一個(gè)胚胎。生物體的器官、系統(tǒng)細(xì)胞組織器官系統(tǒng)細(xì)胞經(jīng)過分化形成組織,那么組織如何形成器官,器官如何形成系統(tǒng)
2024-11-26 21:15
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細(xì)胞組織?導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識別雞翅中的主要組織,認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實(shí)驗(yàn),形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點(diǎn)。導(dǎo)入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重
2025-06-21 01:59
【摘要】單元整合專題一專題二專題一 動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次及不同結(jié)構(gòu)層次的比較專題一專題二植物細(xì)胞的主要區(qū)別表現(xiàn)在動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同,所以細(xì)胞分化后形成的組織也不同,要結(jié)合每種組織的特點(diǎn)和功能比較記憶。,只有植物中最高等的綠色開花植物(即被子植物)才
2025-06-23 21:37
【摘要】引導(dǎo)回顧請同學(xué)們回顧一下:在上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了組織的哪些基本知識?二組織進(jìn)一步形成器官器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如:胃:由上皮組織,肌肉組織,結(jié)締組織和神經(jīng)組織夠成。此外:心臟,肝,肥,腎眼,耳,甲狀腺,唾液腺等都是器官人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
2024-11-27 00:54
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】,識別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的;認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)層次
2025-06-18 00:52
2025-06-17 23:42
【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長樹高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后,一直向下伸長,長成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根,每條側(cè)根還會(huì)長出更細(xì)的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長小麥的須根系小麥種子的胚根穿出種皮后向下伸長,主根的生長停滯下
2025-06-21 17:24
2025-06-18 13:57