【總結(jié)】計數(shù)電路的制作與調(diào)試學習情境目錄學習情境六情境名稱:計數(shù)電路的制作與調(diào)試性能指標:分別制作12進制、24進制、60進制計數(shù)器,可對輸入脈沖計數(shù),具有閘門控制、清零、預置功能,并用LED數(shù)碼管顯示。學習情境目標知識與能力要求:1.掌握基本RS觸發(fā)器、同步觸發(fā)器及邊沿觸發(fā)器的工作原理。2.掌握計數(shù)
2025-01-01 15:59
【總結(jié)】第一篇:數(shù)字電子技術(shù)教案-2 授課教案首頁 2011—2012學年第一學期 電信工程學院電子技術(shù)系(部)電子信息工程技術(shù)教研室課程名稱 數(shù)字電子技術(shù) 任課教師 何鵬云 授課形式 理論教...
2025-10-26 23:04
【總結(jié)】第一章邏輯代數(shù)基礎(chǔ) 共需學時 授課課題 第一節(jié)概述 第二節(jié)邏輯代數(shù)中的三種基本運算 第五節(jié)邏輯函數(shù)及其表示方法 學時 授課時間 年月日星期第節(jié) 教學目的與要求 1、熟練掌握邏輯代數(shù)的三種基本運算: 2、掌握常用的邏輯函數(shù)表示
2025-05-31 18:18
【總結(jié)】《應用電子技術(shù)導論》第6篇數(shù)字電子技術(shù)?主講教師:王震宇?聯(lián)系方式:?教學單位:信息學院電子工程系第六篇數(shù)字電子技術(shù)二、課程內(nèi)容概要●——主要內(nèi)容?課程在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的地位?課程性質(zhì)、地位、作用?數(shù)字信號的特點?數(shù)字電子技術(shù)特點?數(shù)字電子技術(shù)課程學習方法
2024-12-31 23:24
【總結(jié)】目錄8路搶答器電路的設(shè)計與調(diào)試項目分析在很多競賽或娛樂節(jié)目的場合,需要有搶答的環(huán)節(jié),如何確定搶答者的先后順序,是主持人較難把握的,搶答器電路可8路搶答器電路應具有以下功能。(1)搶答器可以同時供八位選手進行搶答,分別由八個開關(guān)控制。目錄8路搶答器電路的設(shè)計與調(diào)試項目分
2025-01-01 16:53
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)?第10章數(shù)字電路基礎(chǔ)知識?第11章邏輯門電路?第12章組合邏輯電路?第13章觸發(fā)器?第14章時序邏輯電路第10章數(shù)字電路基礎(chǔ)知識?數(shù)字電路概述?數(shù)制及編碼?邏輯函數(shù)及其簡化?本章小結(jié)
【總結(jié)】第三章門電路3.1概述半導體二極管門電路CMOS門電路TTL電路與CMOS電路的接口退出返回主目錄TTL門電路*其它類型的MOS集成電路獲得高、低電平的基本方法:利用半導體開關(guān)元件的導通、截止(即開、關(guān))兩種工作狀態(tài)。門電路:用以實現(xiàn)基本邏輯運算和復合邏輯運算的單
2025-01-01 07:14
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)總復習第一章邏輯代數(shù)一、二進制數(shù)表示法(N)進制數(shù)展開式的普遍形式:iiNkD??—第i位的系數(shù)—第i位的權(quán)2.幾種常用進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換(1)二-十轉(zhuǎn)換:(2)十-二轉(zhuǎn)換:整數(shù)的轉(zhuǎn)換連除法小數(shù)的轉(zhuǎn)換連乘法快速轉(zhuǎn)換法:拆分法(3)二-
2025-08-15 21:57
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)教材閻石:數(shù)字電子技術(shù)(第四版)第一章第五章第四章第三章第二章第八章第七章第六章第九章第一章:邏輯代數(shù)基礎(chǔ)概述邏輯代數(shù)中的三種基本運算邏輯代數(shù)的基本公式和常用公式邏輯代數(shù)的基本定理邏輯函數(shù)及其表示方式邏輯函數(shù)的公式
2025-08-15 21:46
【總結(jié)】2022/3/131同步時序邏輯電路設(shè)計的一般步驟同步時序邏輯電路設(shè)計舉例結(jié)束放映同步時序邏輯電路的設(shè)計2022/3/132復習同步計數(shù)器的分析方法、步驟?2022/3/133同步時序邏輯電路設(shè)計的一般步驟時序邏輯電路設(shè)計是分析的逆過程,它是根據(jù)一定的設(shè)計要求,選擇適當
2025-02-21 12:06
【總結(jié)】第1講授課時間第1周一 第1-2 節(jié)課次1授課方式理論課▇ 討論課□ 實驗課□ 習題課□ 其他□課時安排2授課題目(教學章、節(jié)或主題):第一章§-§、碼制及常用編碼教學目的、要求(分掌握、熟悉、了解三個層次):1.掌握數(shù)字信號與模擬信號的區(qū)別;2.幾種進制之間的轉(zhuǎn)換;3.熟悉幾種常用的
2025-04-17 00:56
【總結(jié)】浙江理工大學2010年全日制專業(yè)學位碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目:數(shù)字電路代碼:990一、考試方式書面考試,閉卷考試,3小時。二、題型結(jié)構(gòu)1.填空題15分(10小題×)2.選擇題30分(10小題×3)3.分析計算題60~75分(5—6小題)4.
2025-07-13 23:23
【總結(jié)】實驗報告要求實驗題目實驗時間、地點(實驗報告紙上面的抬頭都要填寫清楚)實驗要求(目的)實驗器材實驗原理實驗步驟(包含電路設(shè)計圖)實驗記錄結(jié)果分析(分析所得到的實驗結(jié)果,與理論上的結(jié)果相比較,是否正確驗證了理論的正確性,如果結(jié)果不符,問題出在哪里,應如何解決)實驗體會(本次實驗中的收獲、遇到的問題及解決方法,以及個人的體會)思考題(對本次實驗的深入擴展)
2025-06-17 06:21
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)模擬試題(1)一、填空題(每空1分,共20分)1、邏輯函數(shù)的化簡方法有_________和____________。2、()10=()2=()8421BCD。3、表示邏輯函數(shù)功能的常用方法有_________、_________卡諾圖等。4、組合電路由________________構(gòu)成,它的輸出只
2025-07-25 22:21
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教案太原工業(yè)學院第1章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)目的與要求:熟練掌握基本邏輯運算和幾種常用復合導出邏輯運算;熟練運用真值表、邏輯式、邏輯圖來表示邏輯函數(shù)。重點與難點:重點:三種基本邏輯運算和幾種導出邏輯運算;真值表、邏輯式、邏輯圖之間
2025-05-31 12:19