【總結】第2章身邊的化學物質整理與歸納?課標要求:?考點1、說出空氣的成分,并了解各成分的用途。?考點2、知道造成空氣污染的原因及防治措施。?考點3、空氣中氧氣體積分數的測定。(重點)(任務一)空氣的成分及用途回憶上冊課本P30、P4及下冊課本P107-110,完成以下考點??键c
2025-06-13 21:49
【總結】氧氣的化學性質完成有關氧氣物理性質和化學性質的實驗探究啟發(fā)引導,分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質及相關的實驗設計謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質)1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【總結】第二章身邊的化學物質第2節(jié)奇妙的二氧化碳(1)自然界中的二氧化碳二氧化碳的奇妙變化觀察P40圖2-11一、自然界中的二氧化碳P39將大氣中二氧化碳的產生和消耗途徑填表2-2人、動物、植物的呼吸化石燃料的燃燒工廠排放的廢氣微生物的分解作用植物的光合作用溫家寶在
2025-06-13 01:01
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊
2025-06-12 22:11
【總結】第二節(jié)性質活潑的氧氣第三課時氧氣的獲得實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣學習目標?1、掌握實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應原理、實驗裝置、操作步驟和注意事項。氧氣的實驗室制法:二.用過氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實驗,回答下列問題:?和符號表達式。反應中二
2024-11-30 06:51
2024-11-30 06:53
【總結】溫故而知新(一)氣體的制取與性質()()BA,只與二氧化碳物理性質有關的實驗是(),漏氣的是()DD,正確的是(),氧氣都是無色氣體,發(fā)出微弱的淡藍色火焰()
2025-06-17 08:15
【總結】九年級化學學案編寫人:馮蘇文年月日課題性質活潑的氧氣(二)班級姓名組別學習目標1.知識與技能:掌握實驗室制取氧氣的反應原理、主要儀器、收集方法、驗滿方法
2024-11-20 02:42
2025-06-12 13:11
【總結】1、氧氣的物理性質2、氧氣的化學性質3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(通常狀態(tài))顏色:無色狀態(tài):氣體無味氣味:水溶性:不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度:比空氣大,為熔沸點:在-183℃變?yōu)榈{色液體,-218℃變?yōu)榈{色固體淡藍色液氧
2024-12-08 05:44
【總結】儋州市第五中學王秀岑·新課標O2空氣存在性質用途制法組成氧氣含量測定污染決定工業(yè)上實驗室中知識網絡·新課標考點1氧氣的性質和用途考點梳理物理性質通常情況下,氧氣是__________色________
2024-11-19 01:04
【總結】基礎實驗2二氧化碳的制取與性質【實驗目的】(或大理石)與鹽酸反應制取二氧化碳的實驗裝置,并能制取和收集二氧化碳。。【實驗準備】實驗用品:、稀鹽酸、紫色石蕊試液、蒸餾水、。蠟燭、木條、燒杯、、(或平底燒瓶)、導管、乳膠管、單孔橡皮塞、雙孔
2025-06-17 08:32
2025-06-17 23:02
【總結】一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分),下列有關空氣的說法中正確的是(B)A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應D.新鮮空氣中不
2025-06-19 13:20
【總結】第二課時水的凈化含鈣、鎂的物質的水,軟水是指含較少或不含.的水。我們可以通過加入振蕩將其區(qū)分。硬水軟化的方法有、。、、、。其中凈化程度最高的是。
2025-06-20 13:57