急危重癥護理學教學設計(編輯修改稿)
2025-07-14 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的表現(xiàn)。6.“阿托品化”與阿托品中毒的鑒別。 。掌握：急性中毒的護理措施教學內(nèi)容分析教學重點： 1. 急性中毒的主要護理措施。2. 有機磷農(nóng)藥中毒的護理措施。3. 一氧化碳中毒的護理措施。4. 鎮(zhèn)靜催眠藥中毒的護理措施。教學難點：5. 急性中毒的發(fā)病機制6. 各種中毒的臨床表現(xiàn)及急救措施教學策略媒體教學，互動式教學，任務驅動式教學法等方法授課章節(jié)第四章ICU的設置與管理第十三章 常用搶救藥物學時理論2學時教學目標了解：1. ICU的設置與管理2. 常用心臟復蘇藥物、抗心律失常藥、興奮呼吸藥、血管活性藥、鎮(zhèn)痛藥、利尿藥及脫水藥的藥理作用、適應證。熟悉：1. ICU院內(nèi)感染高發(fā)的原因及管理環(huán)節(jié)2. 常用心臟復蘇藥物、抗心律失常藥、興奮呼吸藥、血管活性藥、鎮(zhèn)痛藥、利尿藥及脫水藥的禁忌證、用法和注意事項。掌握：、嚴重心律失常、心力衰竭、休克、呼吸衰竭、腦卒中等病例，靈活運用各種常用搶救藥物，掌握其適應證、禁忌證、用法和注意事項。教學內(nèi)容分析教學重點：1. ICU院內(nèi)感染控制措施2. 常用搶救藥物的適應證、禁忌證、用法和注意事項。教學難點：常用搶救藥物的藥理機制教學策略媒體教學，任務驅動式教學法等方法授課章節(jié)第十四章危重癥患者系統(tǒng)功能監(jiān)測學時理論2學時實踐2學時教學目標了解：、心排出量、中心靜脈壓、潮氣量、分鐘通氣量、腦電圖的相關概念。2．心血管系統(tǒng)功能監(jiān)測、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)測、神經(jīng)系統(tǒng)功能監(jiān)測、腎功能監(jiān)測、消化系統(tǒng)功能監(jiān)測、水電解質(zhì)和酸堿平衡監(jiān)測常用指標的正常值。3．標準心電導聯(lián)電極放置位置。4．神經(jīng)系統(tǒng)體征動態(tài)檢查的主要內(nèi)容。5．顱內(nèi)壓（ICP）分級。6．肝功能監(jiān)測的主要內(nèi)容。7．酸堿失衡的分類。熟悉：、中心靜脈壓（CVP）監(jiān)測、呼氣末二氧化碳分壓（PETCO2）監(jiān)測、腦電圖監(jiān)測及胃腸黏膜內(nèi)pH監(jiān)測的臨床意義。2．常見的水電解質(zhì)紊亂與酸堿失衡的臨床特點。掌握：心血管系統(tǒng)功能監(jiān)測、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)測、神經(jīng)系統(tǒng)功能監(jiān)測、腎功能監(jiān)測、消化系統(tǒng)功能監(jiān)測及水電解質(zhì)和酸堿平衡監(jiān)測的實施與護理教學內(nèi)容分析教學重點： 常見各系統(tǒng)功能監(jiān)測的重點教學難點：常見各系統(tǒng)功能檢測指標值的臨床意義教學策略媒體教學，互動式教學，床旁教學，任務驅動式教學法等方法授課章節(jié)第十五章 多器官功能障礙綜合征學時理論2學時教學目標了解：1．多器官功能障礙綜合征、全身性炎癥反應綜合征和膿毒癥定義。2．全身性炎癥反應綜合征的臨床表現(xiàn)和器官功能評估。3．膿毒癥的臨床表現(xiàn)和器官功能評估。4．MODS的臨床表現(xiàn)。熟悉：1．全身性炎癥反應綜合征的病因和發(fā)病機制。2．嚴重膿毒癥和膿毒癥性休克定義。3．膿毒癥的病因和發(fā)病機制。4．膿毒癥的診斷標準。5．MODS的病因與發(fā)病機制 。6．MODS器官功能障礙的評分標準。7．MODS的診斷標準。掌握：1．全身炎癥反應綜合征的救治與護理。2．膿毒癥和的救治與護理。3．MODS的救治與護理。教學內(nèi)容分析教學重點：全身炎癥反應綜合征、膿毒癥、MODS的救治與護理教學難點：全身炎癥反應綜合征、膿毒癥、MODS的病因及發(fā)病機制教學策略媒體教學，互動式教學，床旁教學，任務驅動式教學法等方法授課章節(jié)第十六章 危重癥患者的感染控制學時理論2學時教學目標了解：、內(nèi)源性感染、醫(yī)院獲得性肺炎、呼吸機相關性肺炎、導尿管相關性尿路感染、血管內(nèi)導管相關性感染的相關概念。2．危
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