建康職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估宣傳手冊(cè)學(xué)生版(編輯修改稿)
2025-07-14 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （）色彩體現(xiàn)歷史痕跡和現(xiàn)實(shí)所處環(huán)境特點(diǎn)（青山綠水）。也代表充滿生命力。 （）蛇與針灸針中西醫(yī)的象征，又區(qū)別于國外通用的醫(yī)學(xué)標(biāo)識(shí)。（）?；罩械谋傩埃鳎┎捎玫氖悄铣ń担r(shí)期極具王氣的石刻造像，是南京市徽，顯示了南京六朝文化，飽含悠久的歷史文化底蘊(yùn)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮。 （）辟邪下方為校訓(xùn)“勤慎誠愛”，創(chuàng)于年建校之初。 （）中間下方為展開的翅膀，又如書本，比喻學(xué)子在知識(shí)熏陶下展翅騰飛； 麥穗象征學(xué)子滿天下。 （）毛體的豪放、地球的博大、辟邪的王氣相互映襯，比喻我院發(fā)展壯大的磅礴態(tài)勢(shì)。、學(xué)院人才培養(yǎng)模式（了解）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，依托行業(yè)，工學(xué)結(jié)合；校企合作，共同育人；素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)道德教育貫穿學(xué)生教育教學(xué)始終；服務(wù)行業(yè)，堅(jiān)持不懈。人才培養(yǎng)模式：基本模式。（“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”：教育教學(xué)、教科研與產(chǎn)業(yè)行業(yè)相結(jié)合?！靶Ｆ蠛献鳌保骸靶！睘槲以?、“企”為醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)藥企業(yè)等。：在校年含見習(xí)及校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，在校外實(shí)踐基地實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)年）鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。、學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群（熟悉）江蘇建康職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)群：護(hù)理學(xué)專業(yè)群和藥學(xué)專業(yè)群、學(xué)院（國家級(jí)）、省級(jí)精品課程、精品教材建設(shè)情況（了解）省級(jí)精品教材部、學(xué)院教材選用原則（了解）（）首選近三年出版的國家高職高專規(guī)劃教材、優(yōu)質(zhì)教材或省級(jí)精品教材；（）校企共同開發(fā)的校本教材；（）行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證配套教材；（）其他相關(guān)的各類優(yōu)秀教材等。、學(xué)院國家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地（了解）（）國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地個(gè)（高職藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地），（）江蘇建康職業(yè)學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地個(gè)：臨床與護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地和藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)院現(xiàn)有附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院情況（熟悉）目前已成立家附屬醫(yī)院，家教學(xué)醫(yī)院，家實(shí)習(xí)醫(yī)院，并實(shí)現(xiàn)與高淳縣人民醫(yī)院、昆山市第一人民醫(yī)院家醫(yī)院駐點(diǎn)辦學(xué)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。、學(xué)院各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)覆蓋率情況（熟悉）全院屆個(gè)專業(yè)共有畢業(yè)生人，分布在家單位頂崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)覆蓋率，實(shí)習(xí)時(shí)間均為年。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭釃。、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，實(shí)踐課時(shí)的比例（掌握）學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，實(shí)踐類課時(shí)比以上，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。、學(xué)院各專業(yè)學(xué)生參加技能競賽獲獎(jiǎng)情況（了解）近三年來，學(xué)院組織參加各類學(xué)生技能競賽活動(dòng)，共獲得獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)，其中，全國性比賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)，全省比賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕縭。、學(xué)院在強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練采取的主要措施（熟悉）（）積極改善校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件，為學(xué)生技能訓(xùn)練提供基本保障；（）引進(jìn)或聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、高級(jí)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；（）積極推進(jìn)課程項(xiàng)目化改革，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例；（）畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”制度；（）推行專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)制度；（）學(xué)院每年定期舉行專業(yè)技能大賽，并鼓勵(lì)學(xué)生參加院外各類技能大賽、學(xué)院學(xué)生工作體系及專職學(xué)生管理人員配備基本情況（了解）學(xué)院實(shí)施學(xué)生工作院、系兩級(jí)管理體制。學(xué)院分別設(shè)置學(xué)生工作處（招生與就業(yè)辦公室）、團(tuán)委、大學(xué)生資助中心（掛靠學(xué)工處）、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心（掛靠學(xué)工處）等職能部門和機(jī)構(gòu)，各系部設(shè)立綜合辦、團(tuán)總支。明確學(xué)生工作職能部門與系部學(xué)生管理工作的職責(zé)，構(gòu)建了院、系兩級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)、職責(zé)明確、高效運(yùn)行的學(xué)生管理工作體制，形成了學(xué)院管理系部、系部管理班級(jí)、班級(jí)管理學(xué)生的宏觀與微觀相結(jié)合的良好格局，形成了院、系、班級(jí)、學(xué)生組織相結(jié)合的日常管理工作體系。
我院現(xiàn)有專職學(xué)生管理干部名，其中一線專職政治輔導(dǎo)員名，同時(shí)每班還配備兼職班主任，共有班主任余名，各級(jí)學(xué)生干部余名。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。、學(xué)生素質(zhì)教育情況（了解）（）領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)有保障。學(xué)院每學(xué)期召開一次關(guān)于學(xué)生素質(zhì)教育工作會(huì)議，按每個(gè)學(xué)生每年元標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芩刭|(zhì)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到系部。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。（）我院堅(jiān)持每學(xué)期開展主題教育活動(dòng)?！觊_展的“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)”、“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范言行舉止”、 “增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勤奮好學(xué)，誠信明禮”、 “身邊榜樣，前行力量”、“迎評(píng)在我心，落實(shí)于我行”等主題教育活動(dòng)，評(píng)選出年感動(dòng)建康大學(xué)生年度人物以及院級(jí)榜樣，形成學(xué)院有典型、系部有先進(jìn)、班級(jí)有榜樣的良好氛圍，開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生”等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、以示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，創(chuàng)新和諧校園氛圍。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。（）學(xué)院每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)巡禮、讀書月、人文講壇等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和拼搏進(jìn)去的意志品質(zhì)。鯊腎
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