【總結】1、三角形(1)了解三角形有關概念(內角、外角、中線、高、角平分線),會畫出任意三角形的角平分線、中線和高,了解三角形的穩(wěn)定性。(2)探索并掌握三角形中位線的性質。(3)了解等腰三角形的有關概念,探索并掌握等腰三角形的性質和一個三角形是等腰三角形的
2024-11-19 07:59
【總結】《PK中考·數學》江西專版
2025-06-19 05:17
【總結】第14課時三角形與全等三角形基礎自主導學考點梳理自主測試考點一三角形的有關概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形.按角分直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形按邊分不等邊三角形等腰三角形等邊三角形底邊不等于腰的等腰三角形
2025-06-13 02:24
2025-06-19 05:15
【總結】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2025-07-24 01:22
【總結】夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引第17講全等三角形夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引夯基礎·學易考點一全等三角
2025-06-17 12:32
【總結】1.已知:如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分別為B、D,AC平分∠BCD,求證:BC=DCBCDA,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,BD與CE相交于點F,求證:BE=CD。BCEADF我們已學了三角形全等的哪些方法?
2025-10-29 02:33
【總結】全等三角形的復習八年級數學第十三章全等形全等三角形性質條件應用全等三角形對應邊相等全等三角形對應角相等全等三角形的面積相等SSSSASASAAASHL解決問題角的平分線的性質角平分線上的一點到角的兩邊距離相等到角的兩邊的距
2025-10-29 01:04
【總結】?公理1:三邊對應相等的兩個三角形全等(SSS).公理2:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS).公理3:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).推論:兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等(AAS)如圖,要證明△AC
【總結】全等三角形期末復習小A小B數學是一種思維體操.數學能幫助大家解決很多問題.DACB小A請小B指出這兩個全等三角形的對應邊和對應角小BEDACB請小A指出這兩個全等三角形的對應邊和對應角兩個全等三角形的拼法肯定不只這兩種,請同學們自己準備兩個全等三角形紙片進行
2025-10-28 17:31
【總結】第15講全等三角形考點一考點二考點三考點一全等三角形的概念和性質:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.:(1)全等三角形的對應邊相等,全等三角形的對應角相等;(2)全等三角形周長相等,面積相等;(3)全等三角形對應的中線、高、角平分線都相等.考點一考點二考點三
2025-06-12 15:51
【總結】教學目標,構建知識結構框架,使所學知識系統(tǒng)化。,學會多角度.多方位的觀察圖形和思考問題。.運用四步法來完成證明題。,體會數學的價值,增強用數學的意識。知識點1、全等三角形的定義:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形2、全等三角形的性質:全等三角形的對應邊相等,對應角相等。3、
2024-11-22 00:40
【總結】對應訓練1.下列說法正確的是()A.所有的等腰三角形都是銳角三角形B.等邊三角形屬于等腰三角形C.不存在既是鈍角三角形又是等腰三角形的三角形D.一個三角形里有兩個銳角,則一定是銳角三角形B對應訓練2.長度分別為2,7,x的三條線段能組成一個三角形,x的值可以是()
2025-06-20 12:19
【總結】同一張底片洗出的照片是能夠完全重合的能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形形狀、大小相同像這樣能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形ABCDEF△ABC全等于△DEF可表示為:△ABC△DEF注意:表示時通常把對應頂點的字母寫在對應的位置上。≌重合的頂點叫對應頂點;
2025-07-26 09:58
【總結】全等三角形作者:邢春林開始復習目標知識結構典型例題鞏固練習布置作業(yè)全等三角形復習目標1、了解全等三角形的概念和性質,能夠準確地辨認全等三角形中的對應元素。2、掌握“邊角邊”、“角邊角”、“邊邊邊”、“斜邊、直角邊”公理及推論“角角邊”。3、能靈活地運用五種判定方法判定兩個三角形全等。
2025-10-10 11:22