【總結(jié)】整式的加減七年級上冊學(xué)習目標?;?,在經(jīng)歷字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中,提高分析、解決問題的能力;?化簡,幵能說明其中的算理.預(yù)習檢測計算:1、(2x-3y)+(5x+4y);2、a2-2(ab–b2)–b2;3、(x-y)-3(2x-3y);
2025-06-20 14:39
【總結(jié)】第2章整式加減代數(shù)式用字母表示數(shù)目標突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標知識目標用字母表示數(shù)1.通過對教材中的三個問題的操作、思考,體會用字母表示數(shù)的意義,初步理解,會用字母表示數(shù).2.經(jīng)歷用字母表示數(shù)量規(guī)律的探索過程,會用字母表示簡單的圖形或數(shù)字
2025-06-14 03:43
【總結(jié)】第二章整式的加減整式第2課時整式(二)課前預(yù)習1.多項式:幾個單項式的_____叫做多項式.其中,每個單項式叫做多項式的_____,不含字母的項叫做__________.2.多項式的次數(shù):多項式里次數(shù)______項的次數(shù),叫做這個多項式的次數(shù).3.多項式3x2y2-2x3-4y的項
2025-06-16 12:02
2025-06-16 15:26
【總結(jié)】第二章整式的加減整式第1課時整式(一)課前預(yù)習1.單項式:像式子100t,6a2,a3,,vt,-n,它們都是____或________的積,像這樣的式子叫做單項式,單獨的一個____或一個______也是單項式.2.單項式-3x2的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____.
2025-06-16 15:16
【總結(jié)】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式3.用字母表示數(shù)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS用字母表示數(shù)量關(guān)系1.用字母表示數(shù)可以簡明地表達實際問題中的數(shù)和、、等,可以使問題更,更具有普遍意義.2.用字母表示數(shù)時,書寫要
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】去括號七年級上冊學(xué)習目標?;?;?.預(yù)習檢測1.化簡m﹣(m﹣n)的結(jié)果是()A.2m﹣nB.n﹣2mC.﹣nD.n2.一個多項式減去x2﹣2y2等于x2+y2,則這個多項式是()A.﹣2x2+y2B.2x2﹣y2C.x2﹣2y2D.﹣x
2025-06-12 02:10
2025-06-12 00:13
【總結(jié)】第二章整式的加減專題強化五用字母表示規(guī)律的探索2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R強化角度1數(shù)列型規(guī)律探索1.觀察下列一組數(shù):-1,1,-1,1,-1,1,…,則第9個數(shù)是,第10個數(shù)是,第n個數(shù)是.2.仔細觀察下列三組數(shù):第一組:1,4,9,16,2
2025-06-20 07:13
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減復(fù)習課本章知識點回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關(guān)系單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應(yīng)該注意四點:(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號,通常寫作“."或者省略不
2024-08-14 07:55
【總結(jié)】第二章整式的加減整式第2課時整式(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)和它的相反數(shù)之間的整數(shù)有()A.3個C.5個D.6個2.(10分)有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖K2-1-1所示,以下說法正確的是(
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第2課時整式的加減(二)課前預(yù)習1.去括號法則:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______;如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______.2.整式加減的運算法則:一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先___
2025-06-16 15:18