【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第21章第2節(jié)生物的進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù),說(shuō)明生物是進(jìn)化的。、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序。:生物化石的形成過(guò)程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢(shì);地球上各類動(dòng)物、植物和微生物出
2025-06-17 16:22
【總結(jié)】第24章綜合檢測(cè)【綜合檢測(cè)】1.(2022?湖南模擬)下列對(duì)圖漫畫(huà)理解正確的是()A.多子多福B.兒孫滿堂C.人多力量大D.人口危機(jī)D【綜合檢測(cè)】2.(2022春?定州市期末)下列哪項(xiàng)不屬于人口增長(zhǎng)過(guò)快所帶來(lái)的負(fù)面影響()A.汽車(chē)數(shù)量增多,導(dǎo)致交通擁擠B.土地亂占亂用,
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化第2課時(shí)生物進(jìn)化的原因第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練復(fù)習(xí)回顧01簡(jiǎn)單復(fù)雜水生陸生低等高等?原始生命導(dǎo)入新課,了解生物進(jìn)化的原因和生物適應(yīng)性形成的原因。,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)
2025-06-21 01:06
【總結(jié)】土地污染?“發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境”,這種說(shuō)法對(duì)嗎??你覺(jué)得我們應(yīng)該如何對(duì)待野味店和磚瓦窯廠??為進(jìn)一步美化家鄉(xiāng)環(huán)境,我們中學(xué)生應(yīng)該力所能及地做些什么?農(nóng)村環(huán)境保護(hù)事關(guān)廣大農(nóng)民的切身利益,事關(guān)全國(guó)人民的福祉,事關(guān)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。
2024-11-17 13:32
【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練人是萬(wàn)物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具......那么,我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢?導(dǎo)入新課,對(duì)比觀察人與類人猿的特征,說(shuō)出人與黑猩猩的相似之處。,說(shuō)出各階段人類的主要特征,說(shuō)出人種的類型與分布。導(dǎo)入
2025-06-12 05:00
【總結(jié)】第3節(jié)生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練“螳螂捕蟬,黃雀在后”說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象?捕食導(dǎo)入新課、食物網(wǎng)的概念及營(yíng)養(yǎng)級(jí)的確定。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物觀察圖片,分析討論:草原生態(tài)系統(tǒng)中都有哪些生物
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第22章物種的多樣性第1節(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】生物進(jìn)行分類。分類的基本單位。。重要性。:生物分類的方法;生物命名的方法。:嘗試對(duì)生物分類;編寫(xiě)檢索表。
2025-06-17 16:02
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第20章第5節(jié)遺傳與環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系;傳變異;物性狀表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。、表現(xiàn)型與環(huán)境的關(guān)系;?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課
2025-06-20 14:33
2025-06-20 14:17
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】本過(guò)程。的應(yīng)用。類未來(lái)的影響,樹(shù)立利用生物科學(xué)為人類服務(wù)的意識(shí)。:舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)
【總結(jié)】第6單元生命的延續(xù)
2025-06-14 15:04
2025-06-14 15:15
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】。成分以及各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各種組成成分在生態(tài)