【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布?想一想議一議:?現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)中,雞的活動(dòng)空間很小,雞群密度大,如果飼養(yǎng)員穿著隨意,很可能把病菌帶入,實(shí)際患病。而且養(yǎng)雞場(chǎng)的雞抵抗力差,很容易在雞群中傳播,導(dǎo)致雞大量死亡。因此,飼養(yǎng)員要穿干凈的工作服,并在進(jìn)入養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí)進(jìn)行消毒,避免將病菌帶入。而散養(yǎng)的雞數(shù)量少,活動(dòng)的空間大,抵抗力相對(duì)強(qiáng),因此,喂
2025-06-16 18:35
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?。閱讀教材77頁(yè),解決問(wèn)題:1、青霉的菌絲有哪兩種?它們分布在哪?有什么作用?2、真菌是怎樣生殖的?3、酵母菌和細(xì)菌比較有什么異同?4、酵母菌與植物細(xì)胞有哪些相同的地方?觀察與思考它們的形態(tài)一樣嗎?它們與我們的關(guān)系如何?各種各樣的真菌
2025-06-12 13:06
【總結(jié)】先天性行為學(xué)習(xí)行為蚯蚓走迷宮孔雀開(kāi)屏老虎鉆火圈蝙蝠晝伏夜出大山雀喝牛奶母雞孵卵復(fù)習(xí):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住社會(huì)行為的特征2、了解群體中信息交流的方式預(yù)習(xí)閱讀教材37-41頁(yè),回答下列問(wèn)題1、哪些動(dòng)物具有社會(huì)行為?2、社會(huì)行為具有那些特征?3、以白蟻和狒狒
2025-06-17 07:31
【總結(jié)】思考:我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。?想一想,議一議?不贊同。這違背了安全用藥原則,藥物一般都帶有一定的毒性或副作用,用量越大,毒副作用可能就越大一、安全用藥:、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時(shí)間準(zhǔn)確用藥,充分發(fā)揮藥物的最佳
2025-06-16 18:09
【總結(jié)】復(fù)習(xí):????………………通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),你將知道……..??第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結(jié)構(gòu)圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉
2025-06-16 18:36
【總結(jié)】?【生物高科技】基因工程;細(xì)胞工程;酶工程;發(fā)酵工程;太空育種;克隆技術(shù);雜交水稻;轉(zhuǎn)基因工程;人類基因組計(jì)劃;器官移植;生化武器;生物芯片;生物制藥等。?【人類與健康】艾滋??;吸煙;吸毒;口蹄疫;瘋牛??;炭疽??;埃博拉病毒等?【環(huán)境污染與保護(hù)】大氣污染(溫室效應(yīng)、臭氧空洞
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】想一想,議一議?1.說(shuō)出鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。??。觀察雞卵的結(jié)構(gòu)方法步驟::感受雞蛋外殼。:用放大鏡觀察卵殼的外部。:用鑷子輕敲卵的鈍端,同時(shí)用鑷子將碎的卵殼拿掉。:用剪刀將小空腔下的內(nèi)膜剪掉。:將卵白和卵黃部分倒入培養(yǎng)皿中
2025-06-14 16:16
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?想一想議一議:?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng),那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲(chóng),就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng),由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后,島上無(wú)翅的昆蟲(chóng)就特別多。?
2025-06-16 19:04
【總結(jié)】?想一想議一議:金魚(yú)身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚(yú)體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要,利用雜交的方法,使控制這些性狀的基因集中到金魚(yú)后代身上并顯現(xiàn)出來(lái),在這個(gè)過(guò)程中,基因進(jìn)行了重新組合,這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)你將知道……..?引起生
2025-06-21 02:45
2025-06-16 18:50
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異?想一想議一議:(教材24頁(yè))五頭牛都由同一頭成年牛的體細(xì)胞克隆而來(lái),因此,它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。第一節(jié)基因控制生物的性狀?通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道…….?什么是性狀,什么是相對(duì)性狀??性狀與基因之間的關(guān)系是怎樣的?找出他們相像和不
2025-06-21 05:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、鳥(niǎo)類的主要特征。2、什么是恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物?3、鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)有哪些?第七節(jié)哺乳動(dòng)物上圖爭(zhēng)相吃奶的小狗多可愛(ài)!哺乳動(dòng)物用乳汁哺育幼崽。小動(dòng)物一般在出生后,就會(huì)吮吸乳汁。與其他撫育后代的方式相比,哺乳有什么優(yōu)越性?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住哺乳動(dòng)物的主要特征。2、能說(shuō)出哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)新知
2025-06-11 23:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、植物分類的依據(jù)是什么?2、動(dòng)物分類的依據(jù)是什么?第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、說(shuō)出生物分類的七個(gè)等級(jí)?2、概述生物分類的依據(jù)和意義閱讀教材101-104頁(yè),回答下列問(wèn)題1、生物分類的單位有哪些?請(qǐng)按照從大到小的順序進(jìn)行排列。2、什么是分類的最基本單位?3、一個(gè)物種就是一個(gè)生物,這句話對(duì)嗎?
2025-06-17 07:20
【總結(jié)】網(wǎng)狀脈平行脈想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會(huì)選擇哪一種?如果你想了解螃蟹呢?第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
2025-06-16 18:07