七年級數(shù)學上冊第四章幾何圖形初步42直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段二內文新人教版(編輯修改稿)
2025-07-13 08:24 本頁面
【文章內容簡介】 ab)+3(bc)． 解： (1)如答圖 4210所示，其中線段 AB即為所求． 課堂講練 (2)如答圖 4211所示，其中線段 AB即為所求 . (3)如答圖 4212所示，其中線段 AB即為所求 . 課堂講練 3. 如圖 4222，已知 C點為線段 AB的中點， D點為 BC的中點， AB=10 cm，求 AD的長度 . 解：因為 C點為線段 AB的中點， D點為 BC的中點，AB=10 cm， 所以 AC=CB= AB=5 (cm)， CD= BC= (cm). 所以 AD=AC+CD=5+= (cm). 課堂講練 4. 如圖 4224所示，已知 A， B， C， D，請在圖中找出一點 P，使 PA+PB+PC+PD最小 . 解：如答圖 4213所示 . 1. 如圖 4225， AB=12， C為 AB的中點，點 D在線段AC上，且 AD： CB=1 ∶ 3，則 DB的長度為 ( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 分層訓練 【 A組 】 D 分層訓練 2. 下列現(xiàn)象中，可用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是 ( ) A. 用兩個釘子就可以把木條固定在墻上 B. 把彎曲的公路改直，就能縮短路程 C. 利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關系 D. 植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線 B 3. 如圖 4226，小明同學用剪刀沿著虛線將一張圓形紙片剪掉一部分，發(fā)現(xiàn)剩下紙片的周長比原來的周長要小，能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學知識是 ( ) A. 兩點之間，直線最短 B. 經(jīng)過一點，有無數(shù)條直線 C. 兩點確定一條直線 D. 兩點之間，線段最短 分層訓練 D 4. 如圖 4227，如果 AD＞ BC，那么 AC____BD. (填 “＞ ”“＜ ”或 “=”) 5. 如圖 42
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