【總結】知識點1線段的和、差、倍、分例1已知線段AB=18,直線AB上有一點C,且BC=8,M是線段AC的中點,則AM的長為.解析:此題要注意分兩種,①當點C在線段AB上時,②當點C在線段AB的延長線上時.故可求得AM=5或13.5或13知識點2線段的性質例2如圖,草原上有
2025-06-19 12:24
【總結】第四章幾何圖形初步第3課時線段的性質學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★借助具體情境,了解“兩點之間,線段最短”的性質.★情景問題引入★老師用多媒體出示一張生活中“貓狗獲取食物”
2025-06-13 08:28
【總結】第四章幾何圖形初步第2課時線段的長短比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.使學生掌握用測量法與疊合法來比較線段的長短.2.使學生充分理解兩條線段長短比較所隱含的意義,能從“量”與“
2025-06-19 21:49
2025-06-14 01:12
2025-06-13 08:19
【總結】4.2直線、射線、線段(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會進行線段長短比較,理解并掌握線段的中點的概念.課前預習1.比較線段大小的方法有:__
2025-06-12 07:59
【總結】第四章幾何圖形初步遵義學練考數(shù)學7上【R】直線、射線、線段第2課時比較線段的長短感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 08:21
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:18
【總結】第四章遵義學練考數(shù)學7上【R】直線、射線、線段第2課時比較線段的長短感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 08:24
【總結】4.2直線、射線、線段(一)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握直線、射線、線段的表示法及它們的關系;理解直線的性質.課堂導學知識點1:直
2025-06-18 12:25
【總結】4.2直線、射線、線段(三)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握兩點乊間線段最短的性質,了解兩點間的距離的含義.課前預習1.兩點的所有連線中,
【總結】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段安徽省無為縣劉渡中心學校丁浩勇問題1我們在小學,已經(jīng)學習過直線、射線和線段,請同學們回憶一下它們的形狀,并分別畫出一條直線、射線和線段.一、以舊悟新,探求新知·O問題2如圖,經(jīng)過一點O畫直線,能畫幾條?經(jīng)過兩點A、B呢?動手試一試.A
2024-08-10 13:34
【總結】·教學目標:、直線、射線等簡單的平面圖形..、射線、線段的表示方法.、射線、線段的聯(lián)系和區(qū)別.教學重難點:重點:線段、射線與直線的概念及表示方法,兩點確定一條直線的性質及其應用.難點:直線性質的發(fā)現(xiàn),理解及應用及不同幾何語
2025-06-14 19:37
【總結】作業(yè)本第4課時直線、射線、線段(2)第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.如果線段AB=5cm,BC=4cm,且A,B,C在同一條直線上,那么A,C兩點的距離是()A.1cmB.9cmC.1cm或9cmD.以上答案
2025-06-12 00:12