【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(圓的認識1)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記圓的旋轉不變性和垂徑定理,小組負責人檢查落實。今日贈言:不為失敗找理由,只為成功找方法!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)161232B(2)5442
2025-06-20 18:45
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(圓的認識2)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記圓周角與圓心角的關系,小組負責人檢查落實。今日贈言:思想決定行動,你怎樣想,你的人生就有怎樣的結果!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)22234B(2)
【總結】第二十七章圓27.3圓中的計算問題知識目標目標突破第二十七章圓總結反思第1課時弧長和扇形的面積知識目標第1課時弧長和扇形的面積1.通過計算特殊角度的圓心角所對的弧長,能推導并理解弧長公式.2.通過計算特殊角度的圓心角所對的扇形
2025-06-15 22:35
【總結】第二十七章圓27.4正多邊形和圓知識目標目標突破第二十七章圓總結反思知識目標正多邊形和圓1.了解正多邊形的概念,而且知道正多邊形與圓的關系.2.在理解正多邊形與圓的關系的基礎上,通過例題和練習的學習,能夠進行正多邊形的有關計算.
2025-06-15 22:41
2025-06-17 12:42
【總結】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關系九年級數(shù)學(上)第四章:對圓的進一步認識圓的對稱性及特性?圓是軸對稱圖形,圓的對稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線,它有無數(shù)條對稱軸.想一想2駛向勝利的彼岸?圓也是中心對稱圖形,它的對稱中心就是圓心.?用旋轉的方法可以得到
2024-11-19 09:33
2025-06-17 12:38
【總結】圓心角、圓周角第2章圓圓心角知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過觀察車輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念.2.通過回顧圓的旋轉不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關系.圓心角目標突破目標一
2025-06-14 22:11
【總結】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓4圓周角和圓心角的關系【創(chuàng)設情境】問題1在圓中,滿足什么條件的角是圓心角?頂點在圓心的角叫做圓心角.問題2在同圓或等圓中,弧、弦、圓心角乊間有什么關系?在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等;在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,
2025-06-14 12:05
2024-11-19 09:35
2025-10-07 05:25
【總結】一、回顧如下圖,同學們能找到圓心角嗎?它具有什么樣的特征?頂點在圓心,兩邊與圓相交的角叫做圓心角。探究一圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢?像圖(3)中的角就是圓周角,而圖(1)、(2)、(4)、(5)中的角都不是圓周角。二、問題探究
2025-06-12 02:10
【總結】第27章圓2.圓的對稱性知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時垂徑定理學習指南★教學目標★1.探索圓的對稱性,進而得到垂直于弦的直徑所具有的性質;2.能夠利用垂直于弦的直徑的性質解決相
2025-06-20 05:56
【總結】第27章圓2.圓的對稱性知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時圓心角、弧、弦的關系學習指南★教學目標★1.理解圓心角的概念和圓的旋轉不變性;2.掌握弧、弦、圓心角的關系定理,并能運用其關系定
2025-06-12 03:28
【總結】九年級數(shù)學下冊(HS)F