【總結】圓心角定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等,所對的弦的弦心距相等.在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦、兩個弦心距中有一對量相等,那么它們所對應的其余各對量都相等。例1如圖,已知點O是∠EPF的平分線上一點,P點在圓外,以O為圓心的圓與∠EPF的兩邊分別相交于A、B和C、D。
2024-10-17 18:08
【總結】.圖1圖2九年級數學圓的對稱性(1)教學案學習目標:1、會利用圓的軸對稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理;2、能利用垂徑定理進行相關的計算和證明;3、掌握垂徑定理的推論。學習重點:垂徑定理的證明與簡單應用;學習難點:垂徑定理的證明及其簡單應用。學習過程:一、復習提問:1、什么是軸對稱
2024-12-09 03:54
【總結】九年級數學(上)第四章:對圓的進一步認識-垂徑定理圓的對稱性?圓是軸對稱圖形嗎?想一想1駛向勝利的彼岸如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的??圓是中心對稱圖形嗎?如果是,它的對稱中心是什么?你能找到多少條對稱軸?你又是用什
2024-12-08 09:59
【總結】弧、弦、圓心角圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·一、思考圓是中心對稱圖形.它的對稱中心是圓心.·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA二、概念如圖,∠AOB=∠將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉到∠
2025-06-12 14:07
【總結】1、圓的對稱性O軸對稱性復習2、將圓繞圓心任意旋轉:Oα圓具有旋轉不變性導入180°所以圓是中心對稱圖形。圓繞圓心旋轉180°后仍與原來的圓重合。?·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA如
2025-06-18 12:15
【總結】弧、弦、圓心角【學習目標】了解圓心角的概念;【學習重點】掌握圓心角定理并能進行簡單應用;【活動一】溫故知新1、圓是_____對稱圖形,它的對稱軸是_______________。同時,圓又是________對稱圖形,它的對稱中心是_______。2、旋轉性質:旋轉前、后的圖形__
2024-12-09 14:22
【總結】弧、弦、圓心角
2025-06-12 12:38
【總結】九年級下冊第三章圓的對稱性.,圓心角、弦、弧中有一個量相等就可以推出其他的兩個量對應相等,以及它們在解題中的應用.一、圓的對稱性說一說(1)圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?(2)你是怎么得出結論的?圓的對稱性:
2025-05-06 23:23
2025-06-15 20:29
【總結】圓心角、圓周角第2章圓圓心角知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過觀察車輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念.2.通過回顧圓的旋轉不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關系.圓心角目標突破目標一
2025-06-14 22:11
【總結】第二十四章圓圓的有關性質總結反思目標突破第二十四章圓知識目標弧、弦、圓心角知識目標弧、弦、圓心角通過旋轉一個圓心角,探究出同圓中弧、弦、圓心角之間的關系,并運用這種關系計算或證明有關問題.目標突破目標會利用“弧、弦、圓心角之間的關系”進行證明例教材例3
2025-06-12 00:19
【總結】第二十四章圓圓的有關性質第二十四章圓弧、弦、圓心角弧、弦、圓心角探究新知活動1知識準備如圖24-1-10,△ABC繞點A逆時針旋轉60°得到△AB′C′,則△ABC________△AB′C′,所以BC=________,∠CAB=________.
2025-06-16 23:40
2025-06-17 19:13
2025-06-21 06:40
【總結】九年級數學(上)第三章圓圓的對稱性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個重要的結論,三種語言要相互轉化,形成整體,才能運用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如
2024-12-08 08:37