農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-12 22:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)系這一地理教學(xué)基本思想，此內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和指導(dǎo)意義，為后面工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也是歷年高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）綜合分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素及其發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)布局的影響。（2）了解主要農(nóng)業(yè)地域類型的分布、特點(diǎn)及發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)策略本節(jié)課立足于分組討論活動(dòng)和案例分析，充分運(yùn)用圖文、活動(dòng)、案例進(jìn)行形象、生動(dòng)、直接的啟發(fā)，主要采用案例教學(xué)法，輔以比較法和圖表分析法，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)為主體，教師教為主導(dǎo)。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念新課導(dǎo)入指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖311“浙江杭州龍井村茶園”。對(duì)學(xué)生的發(fā)言做出總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，相互交流、補(bǔ)充。滲透地理與生活息息相關(guān)的理念，讓學(xué)生帶著問(wèn)題開始學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀
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