【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱1:對蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。2、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、小木條、燒杯2個(gè)、澄清石灰水實(shí)驗(yàn)步驟:1、點(diǎn)燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;觀察把蠟燭投入水中的情況。2、燃著時(shí),火焰分幾層,用小木條比較火焰不同部分溫度的高低,用燒杯推測燃燒后的生成物。3、燃滅后,用火柴去點(diǎn)白煙,蠟燭能否重新燃
2025-04-16 23:46
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn) 一、常用儀器及使用方法 (一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶 可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙 只能間接加熱的儀器是--燒...
2024-11-10 05:43
【總結(jié)】 《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)》教學(xué)案 [復(fù)習(xí)目的與要求]1.了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理;2.掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法,并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行鑒別、除雜和推斷;3.根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng),培養(yǎng)應(yīng)用知識解決物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純的能力;4.依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件,設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),做出正確評價(jià),培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。一、常見儀器及其
2025-06-07 16:44
【總結(jié)】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 篇一:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃范文 一、學(xué)生基本情況分析 1、總體分析: 初三共有8個(gè)班,約有學(xué)生450人。從學(xué)生的知識基礎(chǔ)看,學(xué)生在小學(xué)自然、社會學(xué)科,初中物理和生物中已了解一部分...
2024-12-07 03:36
【總結(jié)】范文范例參考一、教材中實(shí)驗(yàn)分析教材中沒有嚴(yán)格區(qū)分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),不再單列學(xué)生實(shí)驗(yàn),提倡在教師指導(dǎo)下學(xué)生動手為主。根據(jù)大綱的要求,在初中化學(xué)課中必須學(xué)習(xí)一些最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能。主要包括:學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本要求;初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹和使用;化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,如固體和液體藥品的取用、收集氣體、加熱方法等。對于一些較復(fù)雜的操作,學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)知識前進(jìn)行
2025-06-15 20:44
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界上冊課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課時(shí)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí),不能________________,不要____________________________________________,不得____________________。2.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意節(jié)約藥
2025-06-16 22:57
【總結(jié)】編號名稱規(guī)格型號功能單位數(shù)量配備要求實(shí)有數(shù)量基本選配02一般 02001鋼制黑板900mm×600mm,雙面塊1√ 02002打孔器四件套2√ 02003打孔夾板 個(gè)1√ 02004打孔器刮刀
2025-06-07 16:46
【總結(jié)】上冊課堂小測本第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課時(shí)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用1.(3分)下列儀器中,具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是()A.燒杯B.量筒C.集氣瓶D.試管2.(3分)下列儀器中,均可直接在火焰上加熱的是(
2025-06-16 23:10
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng):1.藥品的取用:(1)取用原則①“三不”原則:不摸——不用手接觸藥品。不聞——不要把鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味。不嘗——不嘗任何藥品的味道。②節(jié)約原則:若沒有說明用量時(shí),液體一般取1~2,固體以蓋滿試管底部為宜。③處理原則:實(shí)驗(yàn)剩余藥品既不能放回原瓶,也不能隨便丟棄,要放在指定的容器內(nèi)。
2024-08-14 03:51
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)題匯編1、實(shí)驗(yàn)室提供如圖5所示的儀器: (1)儀器④的名稱是_____________,請你寫出該儀器的一種用途_____________。(2)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),需要用到的儀器有(填儀器序號)_____________,裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是___________。(3)寫出高錳酸鉀制取
2024-08-13 14:36
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作一,藥品的使用二,物質(zhì)的加熱三,儀器連接及裝置氣密性檢查四,玻璃儀器的洗滌五,過濾六,蒸發(fā)藥品的使用一、藥品取用的基本原則二、固體藥品的取用三、液體藥品的取用四、取用一定量的藥品五、濃酸濃堿的使用一、藥品取用的基本原則“三
2025-07-25 01:22
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 冉偉東 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事...
2024-11-14 18:11
【總結(jié)】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)1、量筒是有具體量程的量器,并在一定溫度下(一般規(guī)定20℃~25℃)使用,讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,仰視會偏小,俯視會偏大;。“大材小用”和“小材多次使用”都會給測量帶來較大誤差。2、托盤天平:分度盤、指針、托盤、平衡螺母、游碼、標(biāo)尺、橫梁、底座。①調(diào)平:稱量之前要調(diào)整天平至兩邊平衡②左盤放稱量物,右盤放砝碼;③被稱物不直接放在托盤上(
【總結(jié)】有關(guān)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)知識如下:試管的使用試管是一種常用而簡單的玻璃容器,常用于常溫或加熱條件下的少量試劑間的反應(yīng),發(fā)生或收集少量氣體等。使用試管時(shí)應(yīng)注意:①持拿試管應(yīng)三指(拇指、食指、中指)握持試管的上部,無名指和小指拳向掌心,不可大把抓。②試管盛裝液體的量不應(yīng)超過其容積的1/2,當(dāng)振蕩或加熱試管中的液體時(shí),液體的量不應(yīng)超過其容積的1/3,
2024-11-08 06:33
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)溶液實(shí)驗(yàn) 邁向破滅的初中最后一個(gè)寒假的化學(xué)寒假實(shí)驗(yàn)作業(yè) 班級三學(xué)生姓名周嘯 1糖與鹽分別在水中溶解無敵實(shí)驗(yàn)。 方案A 實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩個(gè)相同干凈空燒杯并分別命名甲、乙,燒杯中...
2024-11-14 12:02