【總結】第3課時 利用勾股定理表示無理數(shù)軸上的點可以表示 ,也可以表示 ,長為的線段可以是直角邊長分別為正整數(shù) , 的直角三角形的斜邊長.?標系中,點P的坐標為(-2,3),以點O為圓心,以OP的長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點A,則點A的橫坐標
2025-06-17 02:05
【總結】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第3課時利用勾股定理作圖或計算學習目標1.會運用勾股定理確定數(shù)軸上表示實數(shù)的點及解決網(wǎng)格問題.(重點),并會運用勾股定理解決相應的折疊問題.(難點)
2025-06-21 05:35
2025-06-18 18:34
【總結】第2課時 勾股定理的逆定理的應用知識點1知識點2勾股定理逆定理的實際應用師傅測量一個等腰三角形工件的腰、底及底邊上的高,并按順序記錄下數(shù)據(jù),量完后,不小心與其他記錄的數(shù)據(jù)記混了,請你幫助這位師傅從下列數(shù)據(jù)中找出等腰三角形工件的數(shù)據(jù)(??B??),10,10,10,
2025-06-18 18:41
【總結】第2課時勾股定理(二),也可以表示,數(shù)軸上的點和.一一對應.(,,…)的點.如圖所示..有關銳角三角形或鈍角三角形的計算問題也可以轉化為含有三角形的計算問題,應用勾股定理加以解決,關鍵在于找出這個三角形.23無理數(shù)實數(shù)
2025-06-12 12:23
【總結】第十七章勾股定理勾股定理第1課時勾股定理的驗證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a,b,c三條邊滿足的關系式是.a2+b2=c2知識點1:勾股定理的認識解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-06-16 15:03
【總結】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時 勾股定理:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么 .?明勾股定理的常用方法: ,如“趙爽弦圖”等.積如圖所示,則面積為S的正方形的邊長是( ) ?a2+b2=c2
2025-06-18 12:26
2025-06-17 20:59
【總結】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第2課時勾股定理的逆定理的應用學習目標.(重點)題.(難點)導入新課問題前面的學習讓我們對勾股定理及其逆定理的
【總結】 勾股定理的逆定理第1課時 勾股定理的逆定理知識點1知識點2勾股定理的逆定理組線段中,能構成直角三角形的是(??C??),3,4,4,6,12,13,6,7△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,三邊長滿足b2-a2=c2,則互余的一對角是(
2025-06-15 12:01
【總結】第2課時 勾股定理的應用知識點1知識點2勾股定理的實際應用樹,一棵高10?m,另一棵高4?m,兩樹相距8?鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,問小鳥至少飛行(??B??)?m?m?m?m
【總結】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時 勾股定理的認識知識點1知識點2勾股定理的證明選項中,不能用來證明勾股定理的是(??D??)2.【教材延伸】如圖,“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形拼成一個大的正方形,是我國古代數(shù)學的驕傲,巧妙地利用面積關系證明了勾股定理.已
【總結】第2課時 勾股定理的實際應用實際生活中的與直角三角形有關的許多問題.如長度、高度、距離、面積、體積等問題往往需要用勾股定理來解決.強量得家里新購置的彩電熒光屏的長為58cm,寬為46cm,則這臺電視機的尺寸(即電視機屏幕對角線的長度,實際測量的誤差可不計)是( )(約2
2025-06-14 05:26
【總結】第2課時勾股定理在實際生活中的應用通過預習利用勾股定理解決生活中的實際問題.知識點:勾股定理的應用【思路點撥】注重數(shù)形結合的思想,把實際問題轉化為數(shù)學問題來解決.例1如圖所示,一個圓柱形鐵桶的底面半徑是12cm,高為10cm,若在其中隱藏一細鐵棒,問鐵棒的長度最長不能超過多長?解:由題意可知:底面圓的半徑為12
2025-06-12 12:11
【總結】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第1課時勾股定理的逆定理學習目標、定理的概念、關系及勾股數(shù).(重點),能利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是直角三角形.(難點)導入
2025-06-17 07:02