中考物理第六單元電與磁信息及能源第19講電與磁課件(編輯修改稿)
2025-07-12 19:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 乙互相吸引 。若甲有磁性 ,則甲、乙兩磁體都分別有北極和南極 ,當(dāng)它們的同名磁極互相靠近時(shí) ,互相排斥 。當(dāng)異名磁極互相靠近時(shí) ,互相吸引 ,故 D正確。 答案 :D 方法點(diǎn)撥 磁場是抽象的 ,在認(rèn)識和描述磁場的過程中主要采用以下方法 : (1)通過磁場對放入其中的磁體或磁性物質(zhì)產(chǎn)生吸引或排斥作用 ,確認(rèn)它的存在 ,這是轉(zhuǎn)換法 。 (2)用鐵屑顯示磁場的分布 ,實(shí)際上是鐵屑在磁場中被磁化成小磁針 ,由于受到磁力的作用而有規(guī)律地排列起來 ,這是小磁針法 。 (3)與用光線描述光的直線傳播一樣 ,用磁感線描述磁場 ,這是模型法。 考法 1 考法 2 考法 3 考法 2右手螺旋定則 右手螺旋定則用于判定通電螺線管 (電磁鐵 )極性與電流方向間的關(guān)系 ,是考 查的重點(diǎn)。常見考查方式包括 :由螺線管中的電流方向或電源正、負(fù)極判斷通電螺線管的磁極 。已知通電螺線管的磁極 ,判斷螺線管中電流的方向或電源正、負(fù)極 。根據(jù)通電螺線管的磁極以及電源的正、負(fù)極 ,畫螺線管的繞線方向。 例 2最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是丹麥的 。如圖所示 ,通電螺線管附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài) ,則螺線管的 A端是 極 ,電源的 D端是 極。 考法 1 考法 2 考法 3 解析 :丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn) ,將通電直導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí) ,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) ,從而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) 。由題圖可知 ,小磁針靜止時(shí) ,S極靠近螺線管 ,由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知 ,螺線管 B端應(yīng)為 N極 ,A端為 S極 。由右手螺旋定則可知 ,電流應(yīng)由右端流入 ,故電源 C端為正極 ,D端為負(fù)極。 答案 :奧斯特 S 負(fù) 方法點(diǎn)撥 磁場、磁感線、磁極間的相互作用規(guī)律以及通電螺線管極性的判斷是幾個(gè)重要知識點(diǎn) ,關(guān)系如下 : 考法 1 考法 2 考法 3 考法 3電磁感應(yīng)與發(fā)電機(jī) “如何產(chǎn)生感應(yīng)電流 ”也是初中階段基本實(shí)驗(yàn)之一。對這一實(shí)驗(yàn)的考查 ,重點(diǎn)是感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。 例 3如圖 甲 是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置。 (1)閉合開關(guān) ,讓導(dǎo)體 AB沿水平方向左右運(yùn)動 ,觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 。若讓導(dǎo)體 AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動 ,則靈敏電流計(jì)的指針 (選填 “偏轉(zhuǎn) ”或 “不偏轉(zhuǎn) ”)。 甲 考法 1 考法 2 考法 3 (2)利用此裝置 ,探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系 ,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下 : 在上述四次實(shí)驗(yàn)中 ,比較 兩次實(shí)驗(yàn) ,可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)。比較 兩次實(shí)驗(yàn) ,可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變。 實(shí)驗(yàn)序號 磁場方向 導(dǎo)體切割磁 感線方向 靈敏電流計(jì)指 針偏轉(zhuǎn)方向 ① 向下 向右 向左 ② 向上 向右 向右 ③ 向下 向左 向右 ④ 向上 向左 向左 考法 1 考法 2 考法 3 (3)在探究中還發(fā)現(xiàn) ,導(dǎo)體 AB水平向左 (或向右 )緩慢運(yùn)動時(shí) ,靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小 。導(dǎo)體 AB水平向左 (或向右 )快速運(yùn)動時(shí) ,靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大 ,說明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān)。 (4)有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng)弱有關(guān)。 請你寫出簡要做法 : 如何判斷 : 。 (5)如圖 乙 是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型 ,將小電燈換成靈敏電流計(jì) ,慢慢搖動手柄 ,觀察到靈敏電流
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