【總結】第四單元17.中國石拱橋1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)拱橋()記載()洨河()合攏()古樸()傾聽()hú()形和xi?()河dī()橋dūn()序mù()推chóng()
2025-06-20 19:35
【總結】第五單元17中國石拱橋◆走近作者茅以升(1896—1989),字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人,我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋,是我國第一座由中國人自己設計建造的公路鐵路兩用橋,他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化大橋——武漢長江大橋的建造。茅以升早年留學美國,其在博士論文中的科學創(chuàng)見,被稱
2025-06-13 14:54
【總結】一篇說明文為了把被說明的事物說清楚,一定要抓住事物的特征,并按一定的說明順序來說明。類別事物說明文事理說明文按說明對象分按寫作方式分平實性說明文文藝性說明文(科學小品)說明順序時間順序空間順序邏輯順序從現(xiàn)象到本質,從性狀到
2025-05-12 03:25
【總結】14秋天一二三一、字音字形1.識記生難字丁.丁(zhēnɡ)棲.息(qī)寥.闊(liáo)枯涸.(hé)鳊.魚(biān)烏桕.(jiù)夢寐.(mèi
2025-06-20 15:36
【總結】13風雨一二三一、字音字形1.識記生難字偌.大(ruò)蜷.曲(quán)倏.忽(shū)錐.形(zhuī)隨即.(jí)凸.起(tū)屋yán(檐)攀
2025-06-12 00:57
【總結】17中國石拱橋情景導入生成問題自我研學生成新知茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學校,后赴美留學,獲土木工程博士學位。20世紀30年代,設計并主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。他為我國橋梁設計、建設事業(yè)作出了杰出的貢獻,同時致力于研究和教學工
2025-06-13 07:13
【總結】說明文的種類:說明文按照說明的對象不同,可以分為事物說明文和事理說明文。本單元我們學習的主要是事物說明文。學習要點:學習說明文,我們主要從以下幾方面著手:1、學習說明文的說明順序(說明文的結構特點);2、學習說明方法(說明方法的種類及其作用);3、當然
2024-12-08 06:02
【總結】17.中國石拱橋1.注音或寫漢字。(11分)hú()形長虹臥.波()雄跨.()xiáo()河和xié()橋dūn()河dī()惟妙惟肖.()朝野僉.載()推
2025-06-16 04:54
【總結】教案人教版八年級語文上冊第11課《中國石拱橋》 內容預覽: 中國石拱橋 教學目的 一、理解本文說明事物特點的幾種方法。 二、認識說明文中運用精確語言的重要性。 三、初步了講解明文的根本特征...
2025-01-25 05:07
【總結】介紹新的文體—說明文1、以說明為主要表達方式,也可以配合運用描寫、敘述、議論等表達方式。2、事物、事理說明文。說明文的說明對象:有事物的形狀、構造、類別、特點、功能;事物的含義、原理、關系、演變等。3、說明文要說明被說明對象的特征,閱讀和寫作說明文都要抓住這一點。4、說明文的
2025-05-19 19:51
【總結】教案人教版八年級語文上冊《中國石拱橋》 教學目的: 1、整體感知課文內容,理解中國石拱橋的特點,理清說明順序。 2、學習幾種常見的說明方法,體會說明文語言的精確性。 3、理解抓住事物的特點進展...
2025-01-25 05:53
【總結】教案人教版八年級上冊語文《中國石拱橋》 教學目的 一、理講解明事物特點的幾種方法。 二、認識說明文中運用精確語言的重要性。 三、初步了講解明文的根本特征以及它與記敘文的區(qū)別。 教學設想 一...
【總結】單元作業(yè)(三)一、積累與運用(25分)1.下列加點字的注音及詞語書寫均無誤的一項是()(5分)A.確鑿.(zǎo)云霄.(xiāo)混為一談B.搓.捻(cuō)綻.開(zhàn)花團錦簇C.企.盼(qǐ)倜.儻
2025-06-21 02:52
2025-06-21 02:44
【總結】教案人教版八年級語文《中國石拱橋》11 目的要求 ,舉典型實例說明事物特征的方法。 、由概括到詳細、由整體到部分以及時間從先到后說明事物的順序。 。 ,認識古代勞動人民的聰明才智,激發(fā)熱愛祖...
2025-01-25 04:55