【總結(jié)】作者簡介:朱自清(—)原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h(今連云港市東??h平明鎮(zhèn))?,F(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文以語言洗練,文筆秀麗著稱,代表作有:《荷塘月色》、《背影》、《綠》1947年,朱自清先生自述:“我寫
2025-06-20 17:52
【總結(jié)】法布爾(1823-1915):法國作家、昆蟲學(xué)家。1823年12月22日,法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在他不足19歲時就立志研究昆蟲。后來靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士,博士學(xué)位。1875年開始寫《昆蟲記》第一卷,到1920年他80歲時第十卷問世。
2025-06-15 17:58
【總結(jié)】廣東省汕頭市龍湖實驗中學(xué)2020-2020學(xué)年七年級生物下學(xué)期期中試題說明:試卷總分100分,題目全部為單項選擇題,每題只有一個選項符合題目要求;請將正確選項填涂在答題卡上。考試時間為50分鐘。人類起源于()A.黑猩猩B.長臂猿C.類人猿D.森林古猿進(jìn)化論的建立者是()A.達(dá)爾文B.魯迅
2024-11-15 21:27
【總結(jié)】寓言四則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,多角度概括寓言寓意。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運(yùn)用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性。?寓言早在我國
2025-06-20 04:00
【總結(jié)】寓言四則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,多角度概括寓言寓意。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運(yùn)用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性。?寓言早
2025-06-20 04:14
【總結(jié)】寓言四則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運(yùn)用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性?!兑了髟⒀浴芬了?,公元前
2025-06-21 01:59
【總結(jié)】1廣東省汕頭市2017-2018學(xué)年七年級歷史下學(xué)期期中試題說明:本次考試用時60分鐘,選擇題75分,綜合題23分,卷面分2分,滿分100分。一、單項選擇題。(共30小題,每小題,共75分)1、統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。中國古代歷史上出現(xiàn)過四次大分裂到全國性的大一統(tǒng),其中結(jié)束東漢末年以來長達(dá)四百多年分裂局面,并于589年完成統(tǒng)
2024-11-26 02:13
【總結(jié)】夢回繁華毛寧學(xué)習(xí)目標(biāo)說明順序,理解作者的寫作思路。說明方法,理解作者是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說明方法的。語言,把握其既有科學(xué)性又富有文學(xué)色彩的特點。清明上河圖清明上河圖,中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫,北宋畫家張擇端僅見的存世精品,屬國寶級文物,現(xiàn)藏于北京故宮博物院。
2025-06-21 06:03
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾學(xué)習(xí)目標(biāo)?,理清文章脈絡(luò)。?,把握文章昂揚(yáng)向上的精神。?、對比、欲揚(yáng)先抑、象征等寫作手法,把握托物言志散文的基本特點。茅盾(1896—1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。主要作品:長篇小說《虹》、《子夜》;中篇小說《路》、《三
【總結(jié)】1廣東省汕頭市2017-2018學(xué)年七年級地理下學(xué)期期中試題說明:全卷共50道選擇題,每題2分,考試時間40分鐘。請將答案涂在答題卡上。右圖為某大洲略圖,讀圖回答1-4題。,其中不正確的是()A.該大洲大部分在北半球、東半球B.北回歸線自西向東穿過阿拉伯半島、印度半島、中南半島C.東、南、北分別臨太平洋
2024-11-29 06:19
【總結(jié)】學(xué)會記事【合作探究】請簡要概述下面這篇短文寫了一件什么事?!痉椒ㄖ笇?dǎo)】可從時間、地點、人物,事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果這些方面進(jìn)行概述?!緯r間】6分鐘導(dǎo)入:?一輛高級進(jìn)口車從度假村出來后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車主焦急地對圍觀的人喊著:“你們有
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣;;;。自學(xué)指導(dǎo)(5分鐘)閱讀課本121-125頁,思考以下問題:1.“想一想,議一議”海爾蒙特的柳樹實驗結(jié)論忽略了什么因素?實驗得出什么結(jié)論??如何通過實驗證明??
2025-06-14 18:26
【總結(jié)】莫頓·亨特1、整體感知,了解內(nèi)容。2、體會“我”的心理變化。3、理解內(nèi)容,領(lǐng)會主旨。?“我們走吧!”有人附和著。?我往下看,感到陣陣暈眩;?周圍一片寂靜,我趴在巖石上,神情恍惚……?暮色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中。?午唱時,沈擎挑了一首旋律參差不齊的歌,真是動聽。
2025-06-15 17:54
【總結(jié)】初一年級語文作文之“敘述事情+抒發(fā)感悟”訓(xùn)練資料一、課后任務(wù):課堂上診斷一則日積月累作業(yè)所存在的問題,課后再修改提升。1、敘述事情過于簡單干巴,如同記流水賬。缺乏人物描寫,讓讀者看不出誰對誰錯。大姐姐如何不小心,撞到小妹妹之后有無幫助?媽媽護(hù)女心切,如何責(zé)罵?爸爸說了什么話勸服媽媽?大姐姐怎樣走的?周圍人群有些什么行為反應(yīng)
2025-06-21 06:02