【總結】猜謎語一物到處有,用棒趕不走。眼睛看不見,手摸也沒有。咀嚼無滋味,沒它活不久。第二單元我們周圍的空氣課題1空氣空氣的發(fā)現(xiàn)史法國科學家________,他把_____放在密閉容器里連續(xù)加熱數(shù)天,發(fā)現(xiàn)容器里空氣體積減少了_____,剩余_____體積的氣體,既不能供給呼吸,也不能支持燃燒。通過實驗,他得出空氣由__
2025-06-12 14:39
【總結】到實驗室去:氧氣的實驗室制取與性質第四單元我們周圍的空氣鞏固回憶:工業(yè)制氧氣:分離液態(tài)空氣法。通電分解水:水氫氣+氧氣通電H2OH2O2下列哪些物質可能產生氧氣?1、食鹽(主要成分為NaCl)2、過氧化氫(H2O2)3
2025-06-13 12:10
【總結】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第二單元我們周圍的空氣第1課時氧氣的性質課題2氧氣學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)氧氣的物理性質例11題1、10題
2025-06-12 06:28
【總結】第一節(jié)溶液的形成第二課時第三單元溶液探究實驗四:洗滌劑在清洗油污時起的作用是什么?取兩只試管,分別放入2~3mL水,再滴入幾滴植物油;向其中一支試管中滴入幾滴洗滌劑,振蕩,觀察現(xiàn)象;靜置,觀察現(xiàn)象;清洗,觀察現(xiàn)象。試管內加入的物質現(xiàn)象把液體倒掉后試管是否干凈振蕩前振
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第2課時學習目標、氮氣、稀有氣體的主要性質和用途,能辨析性質和用途的關系。。學習重點、稀有氣體的主要性質和用途的關系。、危害及防治措施。在空氣的王國里,有性格活潑的氧氣、德高望重的氮氣、性情孤僻的惰性世家等,他們到處奔波,竭盡所能地為
2025-06-17 15:46
2025-06-16 12:04
【總結】課題3 制取氧氣第2課時 實驗室制取氧氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時實驗室制取氧氣知識點氧氣的實驗室制取A1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是( )A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞
2025-06-12 14:00
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣顏色氣味狀態(tài)標準狀況的密度與空氣密度比較(g/L)熔點沸點是否易溶于水-218℃-183℃氧氣的物理性質:(在通常狀況下)無色無味氣體略大不易溶于水
2025-06-20 21:31
【總結】課題2氧氣溫故而知新物質(顏色、狀態(tài))反應現(xiàn)象反應的文字表達式并在相關物質名稱下面注上符號紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5白(
【總結】第四節(jié)元素第一課時第二單元探秘水世界學習目標:1、正確書寫常見的元素符號,知道元素符號的讀法及意義2、知道元素的簡單分類,元素周期表的結構。學習重點和難點元素符號的意義及正確的書寫一、元素的分類:1、稀有氣體:氣字頭2、金屬元
【總結】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣(二)化學用語天天練2目標導學3寫出下列物質的化學符號:::SO2Fe3O4CO2化學用語天天練4導學導練知識點、氧化反應【小組討論】,并討論下