【總結(jié)】整式第二章整式的加減第2課時(shí)單項(xiàng)式知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二章整式的加減總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時(shí)單項(xiàng)式1．經(jīng)歷觀察、思考、歸納一類式子的共性的過程，理解單項(xiàng)式的概念，能準(zhǔn)確識別單項(xiàng)式．2．通過閱讀教材，理解單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的概念，能確定單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)．第2課時(shí)單項(xiàng)式
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】第二章整式的加減整式第1課時(shí)整式（一）課前預(yù)習(xí)1.單項(xiàng)式：像式子100t，6a2，a3，，vt，-n，它們都是____或________的積，像這樣的式子叫做單項(xiàng)式，單獨(dú)的一個(gè)____或一個(gè)______也是單項(xiàng)式.2.單項(xiàng)式-3x2的系數(shù)是_____，次數(shù)是_____.
2025-06-16 15:16
【總結(jié)】第二章整式的加減整式第2課時(shí)整式（二）課前預(yù)習(xí)1.多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的_____叫做多項(xiàng)式.其中，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的_____，不含字母的項(xiàng)叫做__________.2.多項(xiàng)式的次數(shù)：多項(xiàng)式里次數(shù)______項(xiàng)的次數(shù)，叫做這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù).3.多項(xiàng)式3x2y2－2x3－4y的項(xiàng)
2025-06-16 15:26
【總結(jié)】整式第二章整式的加減第3課時(shí)多項(xiàng)式及整式知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二章整式的加減總結(jié)反思知識目標(biāo)第3課時(shí)多項(xiàng)式及整式1．經(jīng)歷觀察、思考、歸納一類式子的共性的過程，理解多項(xiàng)式、整式的概念，能準(zhǔn)確識別多項(xiàng)式、整式．2．通過閱讀教材、交流討論，理解多項(xiàng)式的項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)和次數(shù)．第3課時(shí)多項(xiàng)式
【總結(jié)】第二章整式的加減整式第3課時(shí)多項(xiàng)式2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R多項(xiàng)式的有關(guān)概念幾個(gè)單項(xiàng)式的叫做多項(xiàng)式，多項(xiàng)式中的每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的，不含字母的項(xiàng)叫做.多項(xiàng)式里，的次數(shù)，叫這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)．自我診斷1.在x2－2，
2025-06-13 23:30
2025-06-15 01:49
【總結(jié)】第二章整式的加減專題強(qiáng)化五用字母表示規(guī)律的探索2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R強(qiáng)化角度1數(shù)列型規(guī)律探索1．觀察下列一組數(shù)：－1,1，－1,1，－1,1，…，則第9個(gè)數(shù)是，第10個(gè)數(shù)是，第n個(gè)數(shù)是.2．仔細(xì)觀察下列三組數(shù)：第一組：1,4,9,16,2
2025-06-20 07:13
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第3課時(shí)整式的加減2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R整式的加減一般地，幾個(gè)整式相加減，如果有括號就先，然后再.自我診斷1.(岳陽中考)多項(xiàng)式3a－a2與單項(xiàng)式2a2的和等于()A．3a
2025-06-13 23:31
2025-06-15 01:50
【總結(jié)】第3章整式的加減3．1列代數(shù)式第1課時(shí)用字母表示數(shù)1.我們常常用字母表示一些不確定的數(shù)，用來一般化地、簡明地表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系．常見的有：(1)用字母表示______；(2)用字母表示問題中的__________；(3)用字母表示_______
2025-06-12 00:13
【總結(jié)】第3章整式的加減3．1列代數(shù)式3．用字母表示數(shù)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS用字母表示數(shù)量關(guān)系1．用字母表示數(shù)可以簡明地表達(dá)實(shí)際問題中的數(shù)和、、等，可以使問題更，更具有普遍意義．2．用字母表示數(shù)時(shí)，書寫要
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第2課時(shí)去括號2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R去括號如果括號外的因式是正數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號.如果括號外的因式是負(fù)數(shù)，去括號后原括號內(nèi)的各項(xiàng)的符號.自我診斷1.去括號1＋(x
【總結(jié)】第2章整式加減代數(shù)式用字母表示數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)用字母表示數(shù)1．通過對教材中的三個(gè)問題的操作、思考，體會用字母表示數(shù)的意義，初步理解，會用字母表示數(shù)．2．經(jīng)歷用字母表示數(shù)量規(guī)律的探索過程，會用字母表示簡單的圖形或數(shù)字
2025-06-14 03:43
【總結(jié)】第二章整式的加減整式第1課時(shí)整式(一)易錯(cuò)核心知識循環(huán)練1.(10分)數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是5，則點(diǎn)A表示的數(shù)為()A.-5B.5C.5或-5D.2.(10分)下列各數(shù)中互為相反數(shù)的是()
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】第2章整式加減2．2整式加減第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK同類項(xiàng)所含相同，并且也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)，常數(shù)項(xiàng)與常數(shù)項(xiàng)是同類項(xiàng)．自我診斷1.與a2b是同類項(xiàng)的是()A．2abB．－ab2
2025-06-13 13:07
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