【總結(jié)】UNITSIX第6章溶解現(xiàn)象第13課時物質(zhì)的溶解性課前雙基鞏固考點一影響物質(zhì)溶解性的因素考點聚焦:、、。、溶劑質(zhì)量無關(guān),但設(shè)計對比實驗時,應(yīng)取等量的溶質(zhì)和溶劑,以利于實驗現(xiàn)象的觀察和比較。:用酒精、汽油、氯仿和苯等溶劑溶解某些在水中難溶的物質(zhì)。溶質(zhì)性質(zhì)
2025-06-15 00:44
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽課時2幾種重要的鹽?1.鹽的定義?概念:由____________(或____________和____________構(gòu)成的化合物,叫做鹽。知識要點·歸納金屬離子知識點1幾種常見的鹽銨根離子酸根離子?2.常
2025-06-19 15:34
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 13:55
【總結(jié)】第三課時化學(xué)肥料農(nóng)作物的生長需要、、等營養(yǎng)元素。含有這些元素的某些物質(zhì)可以作為肥料。通過化學(xué)加工生產(chǎn)的肥料,稱作化學(xué)肥料。依據(jù)化學(xué)肥料中含有的植物營養(yǎng)元素,可以把化肥分為肥(含)、肥(含)、肥(含)、(含有兩種或兩種以上主要營養(yǎng)元素)等。:取少量的
2025-06-20 12:14
【總結(jié)】UNITFOUR第4章認(rèn)識化學(xué)變化第8課時常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒完全燃燒(當(dāng)氧氣充足時)丌完全燃燒(當(dāng)氧氣丌足時)燃燒速度快、放熱量多燃燒速度慢、放熱量少生成和除生成水和二氧化碳外,還會生成、、有毒的碳?xì)浠衔锏日n前雙基鞏固考點
2025-06-15 00:43
【總結(jié)】第3節(jié)幾種重要的鹽第3課時化學(xué)肥料滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課人的成長離不開營養(yǎng),植物的生長也是一樣,需要充足的養(yǎng)分。請同學(xué)們閱讀教材P57相關(guān)內(nèi)容,并思考,討論下列問題:??雖然植物需要的營養(yǎng)元素種類很多,但氮、磷、鉀的需求量較大,因此我們常見的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥,合理施肥已成為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重
2025-06-18 07:47
【總結(jié)】第2節(jié)常見的酸和堿第一課時常見的酸(1)濃硫酸是一種色、氣味、黏稠的油狀液體,具有性,可作。(2)濃鹽酸為色液體,有氣味,具有強性。由于酸溶液中存在著共同的,所以它們的水溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),即酸溶液的通性。
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】第二課時常見的堿(1)氫氧化鈉是固體,易溶于水,溶解時會熱量,氫氧化鈉暴露在空氣中,不僅能,而且能與反應(yīng)而變質(zhì),因此要密封保存。氫氧化鈉有強烈的,故俗稱。(2)氫氧化鈣俗稱,是一種
2025-06-18 06:31
【總結(jié)】第3節(jié)幾種重要的鹽第3課時化學(xué)肥料滬教版九年級下冊“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”情景導(dǎo)入農(nóng)作物生長需要哪些營養(yǎng)元素呢?農(nóng)作物生長需要哪些營養(yǎng)元素呢?化肥:即化學(xué)肥料,通過化學(xué)加工生產(chǎn)的(含有農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素)肥料。氮(N)、磷(P)、鉀(K)生活鏈接農(nóng)業(yè)上常用的化肥CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4H
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】UNITONE第1章開啟化學(xué)之門第1課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)空氣組成課前雙基鞏固考點一物理變化和化學(xué)變化考點聚焦物理變化化學(xué)變化概念沒有生成癿變化生成癿變化特征物質(zhì)癿狀態(tài)、形狀、大小可能發(fā)生變化,也可能有發(fā)光、放熱
【總結(jié)】UNITTWO第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第5課時自然界中的水課前雙基鞏固考點一水的組成考點聚焦(1)裝置:如圖5-1所示。圖5-1①電解器內(nèi)所加的水中事先加入了少量氫氧化鈉戒硫酸鈉,其目的是。②水電解是將能轉(zhuǎn)化為能。增強水的導(dǎo)電性
【總結(jié)】UNITFIVE第5章金屬的冶煉與利用第10課時金屬的性質(zhì)和利用課前雙基鞏固考點一金屬的物理性質(zhì)與用途考點聚焦:有金屬光澤,常溫下大多為態(tài)(汞為液態(tài));丌同金屬的密度、熔點、硬度丌同。有良好的性、性和性。用作導(dǎo)線、飾品、炊具、燈絲等。固導(dǎo)電導(dǎo)熱
【總結(jié)】UNITTHREE第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第6課時構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子課前雙基鞏固考點一微粒的性質(zhì)及應(yīng)用考點聚焦(1)微粒體積、質(zhì)量非常。(2)微??偸窃谪嗟?。溫度升高,運動速率。(3)微粒間有一定的。一般來說,氣體微粒空隙較,固體、液體空隙較
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】第三課時中和反應(yīng)的反應(yīng),中和反應(yīng)后熱量,其實質(zhì)是和作用生成水的過程。(1)工廠排放的廢水中含有硫酸,可用氨水(NH3·H2O)中和,能得到一種氮肥——硫酸銨[(NH4)2SO4],寫出化學(xué)方程式:。