【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征及能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類.2.通過(guò)平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時(shí) 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認(rèn)識(shí)的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-16 03:29
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】線段的比較與作法ABaMOBAl名稱線段圖形讀作線段AB或線段a端點(diǎn)數(shù)2個(gè)射線(線段一側(cè)無(wú)限延長(zhǎng))射線OM1個(gè)直線(線段兩側(cè)無(wú)限延長(zhǎng))直線AB或直線l無(wú)一、基本知識(shí)圖形(左側(cè)端點(diǎn)重合)點(diǎn)B的位置點(diǎn)B在線段CD
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】線段的比較與作法測(cè)測(cè)眼力吧!觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎ababab(1)(3)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)會(huì)用不同的方法比較兩條線段的大小。(2)會(huì)畫(huà)線段的和、差。(3)理解線段中點(diǎn)的概念,會(huì)用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)
2025-06-15 00:27
【總結(jié)】線段、射線和直線加減乘除謀算千秋功業(yè)點(diǎn)線面體描繪四化藍(lán)圖直線、射線、線段的區(qū)別和聯(lián)系:直線射線線段圖形l類比思想EFma
2025-06-13 08:12
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
【總結(jié)】觀察上面的圖片并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子拉緊的部分是直的還是曲的?(1)(2)下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn),能度量大小:有一個(gè)端點(diǎn),并向一方無(wú)限延伸,不可度量大小:沒(méi)有端點(diǎn),并向兩個(gè)方向無(wú)限延伸,不能度量大小方法1記作:線段ABl
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】線段、射線和直線如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上,至少需要幾個(gè)釘子?經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線并且只有一條直線。·A·A·B(1)過(guò)一點(diǎn)A可以畫(huà)幾條直線?(2)過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫(huà)幾條直線?思考:點(diǎn)通常用大寫(xiě)英文字母表示討論排隊(duì)1、一人固定則可以排幾個(gè)隊(duì)列?
【總結(jié)】線段、射線和直線(1)觀察上面的圖片圖(1—7)并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子是直的還是曲的?(1)(2)圖(1—7)拉直的繩子,給我們以線段的形象。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。把線段向兩方無(wú)限延伸,就得到直線。直線沒(méi)有端點(diǎn)。
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形例1將一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長(zhǎng)方形繞其一邊長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)平面圖形例2下列幾何
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】第一章(復(fù)習(xí)課共2課時(shí)第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解立體圖形的有關(guān)知識(shí)。2、能解決立體圖形的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)立體圖形的展開(kāi)圖學(xué)習(xí)過(guò)程(一)知識(shí)梳理(1)幾何體的名稱。我們學(xué)過(guò)的幾何體有、、、、等,本冊(cè)的和等,
2024-11-15 02:38
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第2課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R從不同方向看一個(gè)立體圖形從不同方向看可以得到不同形狀的平面圖形,一般可以用從看,從看和從看得到的平面圖形表示它.自我診斷1.水平放置的圓柱體,從正面、
2025-06-13 23:31
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形(二)課前預(yù)習(xí)1.展開(kāi)圖:有些立體圖形是由一些__________圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi),就可以展開(kāi)成平面圖形.2.一個(gè)幾何體從不同方向看到的圖形如圖4-1-10所示,則這個(gè)幾何體是()A.圓柱B
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】第一章(復(fù)習(xí)課共2課時(shí)第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握直線、射線和線段的有關(guān)知識(shí)。2、理解直線和線段的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)直線和線段的性質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K](一)知識(shí)梳理(1)直線、射線和線段的有關(guān)知識(shí)1.“拔河時(shí),拉直的繩子給我們以________的形象.”把線段向
2024-12-05 07:31