安徽專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第六單元碳和碳的氧化物課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-11 16:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。下列有關(guān)說法不正確的是 ( ) A．該實驗說明 CO2顯酸性 B．該實驗說明分子是不斷運動的 C．④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣大 D．①④變紅，②③不變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng) A ①④變紅，②③不變紅，是因為二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅色，而不是 CO2顯酸性， A錯誤， D正確；①④變紅且④比①先變紅，說明了二氧化碳分子是在不斷地運動的且二氧化碳的密度比空氣的大， B、 C正確。 3.[2022無錫中考 ]如圖為 CO還原 CuO“微型 ”實驗裝置 (夾持儀器等略 )，已知： HCOOH H2O＋ CO↑ ，下列說法錯誤的是 ( ) A．實驗中所需 CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 B．此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯 C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小 D．該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng) D 實驗中所需 CO可通過膠頭滴管加入甲酸的方法來制取，可現(xiàn)制現(xiàn)用， A正確；該套裝置比較小，節(jié)約藥品，產(chǎn)生的污染物也較少，現(xiàn)象比較明顯， B正確；此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小， C正確；甲酸在熱的濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的概念， D錯誤。 重點實驗 突破 實驗 6：二氧化碳的實驗室制取 一、實驗過程 實驗藥品 大理石 (或石灰石 )與稀鹽酸 反應(yīng)原理 ① CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋ CO2↑ ＋ H2O 實驗裝置 實驗裝置 發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件。儀器的選擇：錐形瓶 (或大試管 )、長頸漏斗和雙孔橡膠塞。 制取少量 CO2的發(fā)生裝置選擇圖 ② A ；制取較多 CO2的發(fā)生裝置選擇圖 ③ B 收集裝置的選擇依據(jù)： CO2密度比空氣 ④ 大 且 ⑤ 能溶于水 ，所以選用向上排空氣法收集，即圖 C。也可用圖 D裝置收集，氣體由 ⑥ a 端進(jìn)入，在 ⑦ b 處驗滿 操作步驟 查：檢查裝置的氣密性 裝：將藥品裝入試管 收：收集二氧化碳 驗：檢驗二氧化碳是否收集滿 檢驗 將產(chǎn)生的氣體通入 ⑧ 澄清石灰水 ， 如果溶液變⑨ 渾 濁 ，證明生成的氣 體是二氧化碳 易錯警示 ?不能用燃著的木條檢驗收集的氣體是否是二氧化碳。因為能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是 CO2，還有可能是⑩ N2 。 驗滿 收集一段時間后，將燃著的木條放在 ? 集氣瓶口 ，若木條 ? 熄滅 ， 證明 CO2收集滿了 干燥 通常使用 ? 濃硫酸 對二氧化碳進(jìn)行干燥，不能使用 NaOH固體、堿石灰等進(jìn)行干燥 凈化 制取的二氧化碳中混有少量氯化氫氣體和水蒸氣時，可先將氣體通過盛有 ? 碳酸氫鈉 溶液的洗氣瓶(除去氯化氫 )，再通過盛有 ? 濃硫酸 的洗氣瓶(除去水蒸氣 ) 注意事項 ?(1)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因為濃鹽酸具有 ? 揮發(fā)性 ，易使制得的 CO2中混有氯化氫氣體。 (2)不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成 ? 硫酸鈣 微溶于水，覆蓋在大理石或石灰石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)行。 (3)不能用碳酸鈉 (或碳酸鉀 )粉末代替大理石或石灰石，因為碳酸鈉 (或碳酸鉀 )是粉末狀固體，與稀鹽酸接觸面積 ? 大 ，反應(yīng)劇烈，不利于控制 ? 反應(yīng)速率 及氣體的收集。 特別提醒 ?(1)組裝儀器時，長頸漏斗要伸入接近錐形瓶的底部，以保證長頸漏斗的下端管口在液面以下，形成 “液封 ”，防止氣體從長頸漏斗中逸出。 (2)在錐形瓶上塞雙孔橡膠塞時，應(yīng)使伸入錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管稍露出橡膠塞即可。 (3)收集二氧化碳時，導(dǎo)管的下端要伸入集氣瓶底部，以保證空氣全部排出，收集到較純凈的二氧化碳。 二、實驗拓展 實驗室制取二氧化碳的其他裝置 優(yōu)點 可控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率 可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 典例分析 【例】 [2022玉林中考 ]根據(jù)下圖回答問題。 (1)圖 1中 A、 B都是制取二氧化碳的裝置，其中標(biāo)號①儀器的名稱是 錐形瓶 。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ 。 (2)用圖 2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從 a 管進(jìn)去 (填 “ a” 或 “ b” )，原因是 二氧化碳的密度比空氣的密度大 。 (3)相對于 A裝置， B裝置的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)的速率 。 分析 ?(1)實驗室常用石灰石 (或大理石 )和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。 (2)因二氧化碳的密度比空氣大，用 “多功能 ”瓶收集二氧化碳時，應(yīng) “長進(jìn)短出 ”。 (3)因 B裝置相對于 A裝置有注射器，可以隨時控制反應(yīng)的速率。 命題挖掘 ?(1)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的藥品是 大理石 (或石灰石 )和稀鹽酸 。 在制取過程中，小雨同學(xué)選用 C裝置收集二氧化碳，理由是 二氧化碳的密度比空氣大 ，檢驗二氧化碳收集滿的方法是 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅說明已集滿 。 (2)實驗中收集滿一瓶 CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶 正放 (填 “ 正放 ” 或 “ 倒放 ” )在桌面上。 (3)檢驗 CO2選用 Ⅰ (填 “Ⅰ” 或 “Ⅱ” )，若在選擇正確裝置后有氣泡產(chǎn)生，但是始終無渾濁現(xiàn)象，可能的原因是 石灰水變質(zhì) (或裝置漏氣等 ) 。 1.[2022安徽 8題 2分 ]自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì)，并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是 ( ) A．人的生命活動離不開碳循環(huán) B．森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響 C．金剛石中碳原子間沒有間隔 D．地下的煤中碳原子是靜止不動的 A 人的生命活動離不開氧氣，而氧氣源于植物的光合作用， CO2是植物光合作用的原料之一，所以人的生命活動離不開碳循環(huán)， A正確；森林的減少會導(dǎo)致
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