【總結】教學目標(1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。(2)會使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡單的自然、生產、生活現(xiàn)象。教學目標過程與方法(1)經歷探究過程,比較不同物質的吸熱本領,了解引入比熱容概念的必要性。(2)通過比較不同物質吸熱能力探究實驗的設計實施,進一步理解控制變量等物理研究方法。(
2024-11-18 19:23
【總結】第十二章機械能和內能三、物質的比熱容導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象三、物質的比熱容提出問題:根據(jù)教材P43提供的實例,為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣呢?猜想與假設:物體升溫吸熱的多少不僅與______和____
2025-06-12 12:20
【總結】熱機效率固體燃料液體燃料氣體燃料燃料可分為三種1、能夠通過物理化學反應釋放出能量的物質我們稱為燃料,生活中我們可以使用哪些燃料燒開一壺水?木柴、煤、汽油、柴油、天燃氣、煤氣等思考討論結合家中用不同燃料燒水的情景,思考下列問題:1、在相同的燃燒條件下,5kg的木炭和10kg的木炭燃燒放出的熱量是否相同?這說
2025-06-12 08:24
【總結】熱機效率學習目標?1、從生活中體會不同燃料燃燒釋放熱能的本領不同,建立燃料的熱?2、會查燃料熱值表。能根據(jù)燃料的熱值計算一定質量的燃料完全燃燒所釋放的熱量。?3、能舉例說明燃料燃燒產生的排放物對環(huán)境的影響,具有保護環(huán)境的意識。內燃機的定義與分類。內燃機的四個沖程以及
2025-06-15 15:03
【總結】第3節(jié)比熱容晚上到游泳池白天在游泳池涼快熱涼快中午,沙子很燙而海水很涼。傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。請回答:
2024-11-18 06:56
【總結】物質的比熱容練習,下列說法中正確的是()A、比熱容跟物體的質量有關,質量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關,溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關。D、比熱容是物質本身的一種特性,與物體的溫度、質量都無關。,比熱容會發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2024-12-08 19:57
【總結】(2)熱量的計算表示,單位是,讀作。與之比,叫作比熱容。它在數(shù)值上等于的某種物質溫度所吸收的熱量。它是物質的一種
2025-06-12 02:50
【總結】第十二章內能與熱機研究物質的比熱容第1課時探究物質的吸、放熱性能課前預習1.質量相同的不同物質(如沙子和水),吸收相同的熱量時,升高的溫度是________________(填“相等”或“不相等”)的.2.質量相同的不同物質(如沙子和水),升高相同的溫度時,吸收的熱量是________________(填“
2025-06-18 18:25
2025-06-17 01:16
【總結】第十二章內能與熱機研究物質的比熱容第3課時熱量的計算課前預習1.物體吸、放熱公式:Q=_________,公式變形得到Δt=__________m=_________.2.20℃的水溫度升高70℃,則Δt=_________℃,末溫為_________℃.3.20℃的水溫度升
2025-06-18 18:33
【總結】第3節(jié)比熱容基礎導練1.2021年12月,“玉兔”號月球車成功在月球著陸.如圖所示為月球車在月球上的效果圖.月球車有提供電力的太陽能帆板和寬大的“大腳”,在陽光的照射下月球車在月球表面留下了影子,以下說法錯誤的是()A.太陽能帆板可以將太陽能轉化為電能B.探測器的影子是由于光的直線傳播形成的C.“大腳”的面積較
2024-11-28 05:58
【總結】第三節(jié)比熱容1、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?1、用同樣的爐火分別燒
2025-08-04 13:46
【總結】小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。小明爬樓時做功了嗎?小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?四功率1、功率:“P”(1)概念:功與做功所用時間之比叫做功率(2)功率用來
2025-06-21 01:26
【總結】小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時間相同,路
2025-06-14 12:05
【總結】第十二章第三節(jié)物質的比熱容班級姓名一、課前預習:1.在“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中,需要控制哪些物理量相同?實驗裝置中用易拉罐代替燒杯做實驗,你認為有什么好處?2.物理學中,將物體與
2024-12-09 00:40