【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國羅馬共和國羅馬帝國東羅馬帝國西羅馬帝國西羅馬帝國滅亡羅馬城建立古代羅馬的發(fā)展歷史線索(公元前509年)(公元前27年)(476年)(395年)意大利半島羅馬共和國的建
2025-06-16 14:15
【總結(jié)】2022年7月——德國法學家耶林《羅馬法的精神》羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服?!聡▽W家耶林《羅馬法的精神》第五課羅馬城邦和羅馬帝國(前
2025-06-20 22:07
【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國羅馬城的奠基人是羅慕洛斯,神話傳說他是戰(zhàn)神馬爾斯的兒子,和勒莫是孿生兄弟。他們生下來后不久,母親就被殺死了。他們的外祖父是當時意大利半島上的一個國王,外祖父的弟弟為篡奪王位,派人把兄弟倆裝在筐內(nèi),投入河中,想把他們淹死。不料筐子被河邊的樹枝掛住,兩個孩子大難不死。一頭到河邊飲水的母狼發(fā)現(xiàn)了他們,用自己的奶水哺
2025-06-16 14:37
【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史上冊(RJ)教學課件第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史上冊(RJ)教學課件第二單元古代歐洲文明新課導入這座雕塑為什么被認為是羅馬城的標志,它講述了一個什么故事呢?
2025-06-21 05:05
【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國?學習目標:?1、通過閱讀教材,了解羅馬城邦的興起,簡單說出羅馬共和國和羅馬帝國的興亡過程中的重要時間、事件及人物。?2、通過小組討論,分析羅馬共和國和羅馬帝國衰落的原因。?3、認識羅馬危機的實質(zhì)是奴隸制的危機。情境引入同學們,有一句俗語叫“條條
2024-11-19 05:51
【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化中國與印度被譽為東方文化的代表導入新課學習目標、羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學和法學等方面的成就。、羅馬古典文化的豐富多彩及其代表人物的精神魅力。新課探究目標導學一:文學和雕塑希臘神話即口頭或文字上一切有關(guān)古希臘人的神、英雄、自然和宇
2025-06-13 20:38
【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國導入新課在亞非的幾大河流域,產(chǎn)生了世界上最古老的文明,回憶這些亞非古代文明是在哪些地區(qū)發(fā)生的?古希臘文明與四大古國文明在文明的起源上有什么不同?四大古國文明:古希臘文明:大河文明海洋文明繼亞非古代文明的興起,歐洲也出現(xiàn)了古
2025-06-21 04:58
【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化《荷馬史詩》相傳是由盲詩人荷馬寫成,實際上它是許多民間行吟歌手的集體口頭創(chuàng)作。包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分?!逗神R史詩》被稱為“希臘的圣經(jīng)”。米隆的《擲鐵餅者》雕塑羅馬競技場記功柱高架水道羅馬萬神殿有一句古諺說:如果
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化第6課古代希臘羅馬文化一、文學和雕塑二、建筑藝術(shù)三、哲學和法學四、公歷的緣起文學:特點是“神人同形同性”。史詩:《荷馬史詩》寓言:《伊索寓言》戲劇:《被縛的普羅米修斯》《俄狄浦斯王》盲詩人荷馬《荷馬史詩
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化《荷馬史詩》包括《伊里亞特》和《奧德賽》。《伊里亞特》主要敘述了特洛伊戰(zhàn)爭最后一年的故事?!秺W德賽》講敘的是特洛伊戰(zhàn)爭結(jié)束以后,希臘聯(lián)軍的“智囊”奧德修斯渡海返鄉(xiāng)的故事?!逗神R史詩》有神話、傳說內(nèi)容,也反映出前11—前9世紀希臘的社會狀況。
2025-06-20 21:04
【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化《荷馬史詩》相傳是由盲詩人荷馬寫成,包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分,被稱為“希臘的圣經(jīng)”,是歐洲文學的老祖宗,具有很高的文學、史學和藝術(shù)價值。一、文學和雕塑公元前12世紀至公元前8世紀是古希臘世界從氏族公社制向奴隸制社會過渡的時期,史稱“英雄時代”,又稱“荷馬時代”,這一
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】第5課古代羅馬羅馬共和國建立公元前年共和制度設(shè)立了平民保民官,頒布了《十二銅表法》;最重要的機構(gòu)是,最高官職是奴隸制度奴隸社會地位低下,在法律上沒有獨立的人格,他們只是主人的財產(chǎn),是會說話的工具地位取得整個的霸權(quán),成為地跨歐、亞、非三
2025-06-15 03:51
【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化《荷馬史詩》相傳是由盲詩人荷馬寫成,包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分,被稱為“希臘的圣經(jīng)”,是歐洲文學的老祖宗,具有很高的文學、史學和藝術(shù)價值。文學《荷馬史詩》《荷馬史詩》是西方文學史上最早的正式的書面文學作品。史詩包括兩部,分別是《伊利亞特》和《奧德賽》。相
2025-06-20 19:57
【總結(jié)】第6課 希臘羅馬古典文化二一三四一、文學和雕塑:《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產(chǎn),也是了解早期希臘社會的主要文獻。:奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一?!稊S鐵餅者》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一。二一三四二、建筑藝術(shù):主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞,柱身有粗有細。雅典帕特農(nóng)神廟
2025-06-12 01:13
【總結(jié)】第第4課課希臘城邦和亞歷山大帝國希臘城邦和亞歷山大帝國 今天社會生活中,古希臘文明的遺存英國詩人雪萊的話很有代表性:“我們都是希臘人。我們的法律,我們的文學,我們的宗教,我們的藝術(shù),都根源于希臘?!鼻鄣暮0毒€、重疊的山巒、狹長的山谷、星羅棋布的海島、眾多的天然良港。愛琴海地中?! 」畔ED人居住在彼此孤
2025-06-20 22:44