河北專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第12講內(nèi)能內(nèi)能的利用課件(編輯修改稿)
2025-07-10 20:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (1)物體吸熱，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；物體放熱，內(nèi)能一定減少，溫度不一定降低． (2)物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，可能吸熱，也可能外界對(duì)物體做功． (3)物體溫度降低，內(nèi)能一定減少，可能放熱，也可能物體對(duì)外界做功 . 做功 內(nèi)能改變 溫度改變 能量轉(zhuǎn)化 不一定 熱傳遞 能量轉(zhuǎn)移 一定 熱量 【例 2】 [2022連云港中考 ]下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法，正確的是 ( B ) ℃ 的冰沒(méi)有內(nèi)能 ，所含熱量越多 ，其內(nèi)能就越多 【思路點(diǎn)撥】 一切物體在任何狀態(tài)下都有內(nèi)能；搓手取暖，是利用做功的方式增加手的內(nèi)能；不能說(shuō)物體“含有”熱量；機(jī)械能與內(nèi)能是兩種完全不同的能量形式，無(wú)法進(jìn)行比較 . 變式運(yùn)用 ?2.[2022天津中考 ]下列事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個(gè)不同的是 ( ) ，手會(huì)發(fā)熱 B．用爐灶燒水，水溫升高 ，溫度升高 D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高 B 用力搓手，克服摩擦力做功，手的溫度升高、汽缸內(nèi)氣體被壓縮，活塞對(duì)缸內(nèi)氣體做功，氣體溫度升高、用鋸條鋸木頭，克服阻力做功，鋸條溫度升高，這都是通過(guò)做功的方式增大內(nèi)能，使溫度升高的；用爐灶燒水，火焰的溫度高于水的溫度，內(nèi)能從火焰?zhèn)鬟f給水，這是通過(guò)熱傳遞的方式增大內(nèi)能的．故 B選項(xiàng)符合題意． 類型 3 熱學(xué)計(jì)算 熱量的計(jì)算可以分為以下兩種類型： 2．能量轉(zhuǎn)化型 (1)燃料燃燒放出熱量的公式： Q放 ＝ qm，其變形式： (2)效率的計(jì)算公式： ，其變形式： 【例 3】 [2022大連中考 ]用爐子燒水時(shí)，將 10kg的水從 20℃ 加熱到 100℃ ，燃燒了 ，水的比熱容是 103J/(kg℃ )，焦炭的熱值是 107J/： (1)水吸收的熱量是多少？ (2)？ (3)爐子燒水的效率是多少？ 解： (1)水吸收的熱量 Q吸 ＝ cm(t－ t0)＝ 103J/(kg℃ ) 10kg (100℃ － 20℃ )＝ 106J (2) Q放 ＝ m炭 q＝ 107J/kg＝ 107J (3)爐子燒水的效率 η ＝ Q 吸Q 放 ＝3 . 3 6 10 6 J1 . 5 10 7 J ＝ 2 2 . 4 %思路點(diǎn)撥 爐子燒水時(shí)，有效利用的能量是被水吸收的能量Q吸 ，燃料完全燃燒放出的熱量 Q放 ＝ m(V)q，爐子燒水的效率 ，若不計(jì)熱量損失，建立等量關(guān)系，則Q吸 ＝ Q放 ， cmΔt＝ mq. η ＝ Q 吸Q放＝ cm Δ tm ? V ? q變式運(yùn)用 ?3[2022安徽中考 ]農(nóng)作物的秸稈可以回收加工制成秸稈煤．完全燃燒 J的熱量；若這些熱量完全被質(zhì)量為 100kg， 初溫為 20℃ 的水吸收 ， 可使水溫升高到 ℃ .[已知 q秸稈煤 ＝ 107J/kg， c水 ＝ 103J/(kg℃ )] 秸稈煤完全燃燒放出的熱量 Q＝ mq＝ 107J/kg＝ ，水升高后的溫度為 t，則 Q＝ Q吸 ＝ cm(t－ t0)，即 107J＝100kg 103J/(kg℃ ) (t－ 20℃ )，解得 t＝ 45℃ . 107 45 類型 4 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 【例 4】 [2022揚(yáng)州中考 ]如圖 ， 是汽油機(jī)模型 ， 正在進(jìn)行的是 沖程 ， 該沖程將 能 轉(zhuǎn)化為 能． 壓縮 機(jī)械內(nèi) 【思路點(diǎn)撥】 由圖可知，此時(shí)兩氣門均關(guān)閉，活塞由下向上運(yùn)動(dòng)，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 . 變式運(yùn)用 ?4.[2022樂(lè)山中考 ]下列關(guān)于能量的說(shuō)法正確的是 ( ) ， 動(dòng)能減小 ， 勢(shì)能增大 ， 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器 D 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 聚焦 實(shí)驗(yàn) 18：探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng) 1．實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要補(bǔ)充的重要器材： 天平 、 溫度計(jì)和秒表． 2． 實(shí)驗(yàn)中用相同加熱器加熱的目的：使液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量． 3． 實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過(guò)比較加熱的時(shí)間來(lái)判斷液體吸收熱量的多少． 4． 實(shí)驗(yàn)中控制變量法的應(yīng)用：通過(guò)觀察升高相同的溫度 ， 比較加熱時(shí)間來(lái)判斷物體的吸熱能力． 5． 實(shí)驗(yàn)中液體的選擇：應(yīng)選取質(zhì)量相同的不同液體； 而不是體積相同的不同液體． 6． 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) ， 總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ， 如：質(zhì)量相同的不同物質(zhì) ，升高相同的溫度 ， 吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng) (或質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高溫度少的吸熱能力強(qiáng) )． 【例】 [2022南京中考 ]如圖所示是 “ 探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象 ” 實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表： 溫度 /℃ 20 30 40 50 加熱時(shí)間 /s 甲 0 40
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1