河北專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第7講力運(yùn)動(dòng)和力課件(編輯修改稿)
2025-07-18 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力作用的物體可能向上運(yùn)動(dòng)，例如向上扔出的籃球，只受重力作用，但由于慣性仍然向上運(yùn)動(dòng)；相互平衡的兩個(gè)力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同；摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng) . 變式運(yùn)用 ?3.[2022南充中考 ]如圖甲所示 ， 放在粗糙程度不變的水平地面上的物體 ， 用方向不變的力 F向右推物體 ， 推力 F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示 ， 物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示 ， 則在 t＝ 1s時(shí) ， 物體受到的摩擦力為 N；在 t＝ 3s時(shí) ， 物體受到的摩擦力為 N. 2 4 由圖丙的 v－ t圖象可知，在 0～ 2s內(nèi)，物體速度為零，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故當(dāng) t＝ 1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；由圖乙的F－ t圖象可知在 0～ 2s內(nèi)，推力 F1＝ 2N，此時(shí)物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得此時(shí)的摩擦力 f靜 ＝ F＝ 2N；由圖丙的 v－ t圖象可知，在 4～ 6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由平衡條件可知，物體所受的滑動(dòng)摩擦力 f與推力 F是一對(duì)平衡力，即 f＝ F，由圖乙的 F－ t圖象可知，在 4～ 6s內(nèi)，推力 F＝ 4N，物體所受的摩擦力 f＝ F＝ 4N，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度、物體對(duì)地面的壓力有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，則在 t＝ 3s時(shí)，摩擦力為 4N. 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 聚焦 實(shí)驗(yàn) 9：探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 ：使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同． ：通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大?。? ：水平面的粗糙程度． ：通過小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來判斷阻力的大小，阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)． ：若物體不受阻力時(shí)，物體的速度將不會(huì)減小，即永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)． ：小車具有慣性 . 【例 1】 [2022德陽中考 ]劉偉同學(xué)為了探究 “ 運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 ” ， 設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn) . (1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同 ， 在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下 ， 劉偉采用的研究問題的方法是 控制變量法 . (2)從甲 、 乙 、 丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看 ， 甲 圖中小車所受阻力最大 . (3)劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知 ， 若水平面絕對(duì)光滑 ， 則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做 勻速直線 運(yùn)動(dòng) . (4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上 ， 總結(jié)出牛頓第一定律 ，它的內(nèi)容是： 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) . 【思路點(diǎn)撥】 (1)讓小車每次從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的機(jī)械能相同，速度相同；采用的方法是控制變量法； (2)在這三次實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，這是因?yàn)槊肀砻孀畲植?，小車在該表面受到的阻力最大?(3)若水平面絕對(duì)光滑，小車在水平方向上不受力的作用，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變，小車將保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)； (4)牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) . 命題挖掘 ?(5)實(shí)驗(yàn)中是通過改變 接觸面的粗糙程度 來改變小車所受阻力大小的 . (6)本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機(jī)械能大小 相等 (選填 “ 相等 ” 或 “ 不相等 ” ). (7)通過上面的探究后 ， 小明再思考如下的問題 ， 如圖所示 ， 擺球從 A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高 點(diǎn) C時(shí) ， 如果擺球所受的力忽然全部消失 ， 則擺 球?qū)? 靜止 (選填 “ 往回?cái)[ ” 、 “ 靜止 ” 或 “ 做勻速直線運(yùn)動(dòng) ” ). 實(shí)驗(yàn) 10：探究二力平衡的條件 1．選擇小車或紙片而不用木塊的原因：減小摩擦力對(duì)該實(shí)驗(yàn)造成的影響． ：改變力的方向． ：勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易控制． ：小車兩邊各掛相同的鉤碼． ：研究兩個(gè)力是否在同一條直線上． ：研究兩個(gè)力是否作用在同一物體上 . 【例 2】 [2022哈爾濱中考 ]實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件．實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同 ， 摩擦力忽略不計(jì) . (1)如圖甲裝置 ， 當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí) ， 小車靜止 ， 此時(shí) F F2的方向 相反 ， 大小 相等 ；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí) ， 如圖乙 ， 小車仍靜止 ， 此時(shí) F3 ＝ F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí) ， 如圖丙 ， 小車將做變速運(yùn)動(dòng) ， 此時(shí) F5 F6. (2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 ， 將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度 ， 松手后 ，觀察小車的情況 ， 這樣做可以探究什么問題？ 同時(shí)作用在小車上 ， 不在同一直線上的兩個(gè)力 ， 能否平衡？ (3)對(duì)比甲 、 乙 、 丙三次實(shí)驗(yàn) ， 當(dāng)小車靜止時(shí) ， 水平方向上
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