【總結】第14章勾股定理14.2勾股定理的應用第2課時勾股定理在數(shù)學中的應用目標突破總結反思第14章勾股定理知識目標勾股定理的應用知識目標1.在理解勾股定理及其逆定理的基礎上,經(jīng)過觀察、分析、探究,能畫出長為無理數(shù)的線段.2.通過分析圖形、思考、討論,能夠將與直角三角形有關的數(shù)學問題
2025-06-12 12:08
【總結】第14章勾股定理14.2勾股定理的應用第1課時勾股定理在生活中的應用目標突破總結反思第14章勾股定理知識目標勾股定理的應用知識目標1.經(jīng)過觀察、操作、討論、發(fā)現(xiàn),歸納理解立體圖形表面最短路徑問題的求解思路.2.在理解勾股定理及其逆定理的基礎上,通過分析、探究,能夠將其他實際問
【總結】第14章勾股定理章末小結2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS【易錯分析】易錯點1.在應用勾股定理時,沒有分清直角邊與斜邊【例1】在Rt△ABC中,∠A=90°,a=13cm,b=5cm,求第三邊c.【解答】解:在Rt△ABC中∠A=90
2025-06-21 05:33
【總結】課堂反饋1.如圖42-1是由4個邊長為1的正方形構成的“田字格”.只用沒有刻度的直尺在這個“田字格”中最多可以作出以格點為端點、長度為5的線段()A.2條B.5條C.7條D.8條圖42-1D2.如圖42-2,在四邊形ABCD
2025-06-18 00:19
2025-06-26 22:55
【總結】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題,要用法.2.反證法的證明步驟是:先假設結論的是正確的;然后通過演繹推理,推出與基本事實、已證的定理、定義或已知條件相矛盾,從而說明不成立,進而得出正確.反證反面假設原
2025-06-19 04:14
【總結】第14章綜合檢測題(時間:120分鐘滿分:120分)2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在△ABC中,三個角的度數(shù)之比為∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則∠A、∠B、∠C的對邊a、b、c滿足的結論中成立的是()
2025-06-19 17:56
2025-06-21 05:34
【總結】課堂反饋1.如圖41-1,一圓柱高8cm,底面半徑為6πcm,一只螞蟻從點A沿外表面爬到點B處吃食,要爬行的最短路程是()A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm圖41-1C2.如圖41-2,有兩棵樹,一棵高
2025-06-18 00:06
2025-06-17 07:45
【總結】第一頁,編輯于星期六:二點三十四分。,,,第二頁,編輯于星期六:二點三十四分。,第三頁,編輯于星期六:二點三十四分。,,第四頁,編輯于星期六:二點三十四分。,,,,第五頁,編輯于星期六:二點三十四分。...
2024-10-23 00:30
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 04:01
2025-06-17 23:29
【總結】第一頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第二頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第三頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第四頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第五頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第六頁,編...
2024-10-22 03:56
【總結】第14章勾股定理專題強化七巧用勾股定理解決問題2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS專題強化七巧用勾股定理解決問題強化角度1判斷三角形是否為直角三角形1.如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=4,CD=2,AD=6,求∠BCD的度數(shù).