【總結】第23單元·數(shù)據(jù)分析導入新課情境導入阿Q回憶十年前大學畢業(yè)后找工作經(jīng)歷，開始想找一份月薪在1700以上的工作，那天他看見三毖公司門口的招聘廣告，上面寫著：現(xiàn)因業(yè)務需要招員工一名，有意者歡迎前來應聘,當時阿Q走了進去……阿Q應聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C
2025-06-15 22:32
【總結】第23單元·數(shù)據(jù)分析用樣本估計總體問題1在求n個數(shù)的算術平均數(shù)時，如果x1出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，…，xk出現(xiàn)fk次（這里f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的算術平均數(shù)也叫做x1,x2,…,xk這
2025-06-18 12:15
【總結】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度方差知識目標目標突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結反思知識目標方差1．經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程，掌握極差的概念，會計算極差，并且理解極差的統(tǒng)計意義．2．通過交流、研討、思考等探索過程，掌握方差的概念，會計算方差，理解方差是刻畫數(shù)據(jù)離散
2025-06-17 12:02
【總結】第2課時方差的應用知識點1知識點2方差的實際意義“中國漢字聽寫大賽”,要求各班推選一名同學參加比賽,為此,九年級某班組織了五輪班級選拔賽,在這五輪選拔賽中,甲、乙兩位同學的平均分都是96分,甲的成績的方差是1,乙的成績的方差是,下列說法正確的是(B)、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定、乙的成績誰更穩(wěn)定
2025-06-15 04:50
【總結】九年級數(shù)學上冊（JJ）
2025-06-18 19:25
2025-06-14 06:06
【總結】九年級數(shù)學上冊（JJ）FF
2025-06-12 06:34
2025-06-17 12:20
2025-06-13 06:30
2025-06-14 13:42
【總結】第二十三章·數(shù)據(jù)分析中位數(shù)和眾數(shù)小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?大學生阿湯哥快畢業(yè)了，想找一份合適的工作，他對這樣兩個招聘信息產(chǎn)生了興趣，出示兩個公司的招聘廣告：創(chuàng)新公司員工的月薪（平均工資3000元），陽光公司員工
2025-06-15 22:33
【總結】九年級數(shù)學上冊（JJ）N
2025-06-18 02:30
【總結】第二十三章·數(shù)據(jù)分析用樣本估計總體一、課前準備?問題：2022年北京的空氣質(zhì)量情況如何？請用簡單隨機抽樣方法選取該年的30天，記錄并統(tǒng)計這30天北京的空氣污染指數(shù)，求出這30天的平均空氣污染指數(shù)，據(jù)此估計北京2022年全年的平均空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量狀況。請同學們查詢中國環(huán)境保護網(wǎng)，網(wǎng)址是30天的空氣污
2025-06-17 14:41
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