安徽專用20xx中考物理高分一輪第10單元功、功率和機械能課件(編輯修改稿)
2025-07-09 17:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ]運動員站在地面用力豎直下拋乒乓球 ,球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置。下列有關(guān)說法中正確的是 ( ) 熱點考向探究B熱點考向探究探究 三 功、功率和機械能的相關(guān)初高銜接C熱點考向探究熱點考向探究例 4 [2022包河區(qū)二模 ]在物理學(xué)中 ,物體由于被舉高而具有的能叫作重力勢能 ,可用Ep表示 ,重力勢能 Ep與物體的質(zhì)量 m與被舉的高度 h之間的定量關(guān)系可用 Ep=mgh表示。物體由于運動而具有的能叫動能 ,可用 Ek表示 ,物體的動能與物體的質(zhì)量 m,運動速度 v的定量關(guān)系可用 Ek=mv2表示。如圖 106所示 ,一個質(zhì)量 m為 5kg的物體 ,從長 s為10m,傾角 θ為 30176。的光滑斜面頂端由靜止自由滑行到斜面底部 ,不計空氣阻力 ,請完成下列問題。 (g取 10N/kg)(1)求該物體自斜面頂端由靜止自由滑行到斜面底部的過程中 ,重力對物體做的功。(2)由于斜面光滑且不計空氣阻力 ,則物體從斜面頂端滑行到斜面底部的過程中 ,其機械能守恒。求該物體從斜面頂端由靜止自由滑行到斜面底端的瞬時速度。熱點考向探究(2)由于斜面光滑且不計空氣阻力 ,則物體從斜面頂端滑行到斜面底部的過程中 ,其機械能守恒。求該物體從斜面頂端由靜止自由滑行到斜面底端的瞬時速度。熱點考向探究熱點考向探究【變式】 [2022禹會區(qū)二模 ]已知物體的重力勢能表達式為 Ep=mgh,動能的表達式為 Ek=mv2,其中 m為物體的質(zhì)量 ,h為物體距零勢能面的高度 ,v為物體的運動速度 ,g為常量 ,取 10N/kg。如圖 107所示 ,距沙坑高 h=7m處 ,以 v0=10m/s的初速度豎直向上拋出一個質(zhì)量為 kg的物體 ,不計空氣阻力 ,物體從被拋出到落地前的瞬間 ,整個過程機械能守恒。求 :(1)物體被拋出時的重力勢能 Ep和動能 Ek。(2)物體上升到最高點時離拋出點的高度 H。熱點考向探究(2)物體上升到最高點時離拋出點的高度 H。熱點考向探究熱點考向探究突破 探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)【 考點歸納 】① 水平面上放置木塊的作用 :通過木塊被撞后移動距離的遠近反映物體動能的大小 (轉(zhuǎn)換法 )。② 控制變量法 :實驗中探究動能與小球質(zhì)量的關(guān)系時 ,必須保持小球到達斜面底部的速度相同 。探究動能與小球速度的關(guān)系時 ,必須保持小球的質(zhì)量相同。③ 讓體積相同、質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止釋放 ,目的是使小球到達水平面時具有相同的速度。④ 小球下滑過程中 ,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 。在水平面上滾動時 ,因為受到摩擦阻力 ,最后靜止 ,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。實驗突破熱點考向探究⑤ 影響動能大小的因素 :物體的質(zhì)量和物體運動的速度。質(zhì)量越大、運動速度越大 ,動能越大。⑥ 水平面絕對光滑不能完成該實驗 :木塊將一直做勻速直線運動 ,無法比較木塊移動的距離。⑦ 超速、超載問題的判斷 :超速問題質(zhì)量不變 ,超載問題速度不變。實驗突破例 [2022泰州 ]如圖 108所示 ,在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時 ,讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放 ,撞擊水平面上的同一木塊。(1)本實驗探究的是 (選填 “木塊 ”“小車 ”或 “斜面 ”)的動能與 的關(guān)系 ,實驗中是通過觀察 來比較動能大小的。 (2)第一次實驗的情景如圖甲所示 ,在進行第二次實驗前 ,應(yīng)先將撞出的木塊 。 (3)若操作正確 ,第二次實驗中木塊最終的位置如圖乙所示 ,則此實驗的結(jié)論是 1
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