【總結】第2課時反比例函數的圖象和性質探究:y=(k≠0)可變形為k=__________.1.反比例函數的圖象xy(1)當k0時,由于______得正,因此可以判斷x,y的符號________,所以點(x,y)在____________象限,所以函數圖象位于__________象限.相同
2024-11-22 00:05
【總結】反比例函數的圖像與性質第1課時九年級下冊學習目標?、歸納得到反比例函數的圖象特征和性質的過程;?;?.預習檢測1.在平面直角坐標系中,反比例函數圖象的兩支分別在()、三象限、四象限、二象限、四象限2.在同一坐標系中(水平方向是x軸),函數
2025-06-18 01:16
【總結】反比例函數的圖象和性質(1)一條直線二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)一、復習提問,引入新知一次函數y=kx+b(k≠0))0(??kxky反比例函數?步驟一:列表畫出反比例函數的函數圖象.6yx?xy=x6162
2025-06-15 16:22
【總結】第五章反比例函數一、反比例函數反比例函數的圖象與性質班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航、性質一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y是x的反比例函數.
2024-11-23 14:01
【總結】反比例函數的圖象和性質第二十六章反比例函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數第1課時反比例函數的圖象和性質課堂達標一、選擇題B1.反比例函數y=2x的圖象在()A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限
2025-06-18 04:16
2025-06-18 03:06
【總結】反比例函數的圖象和性質青島第五十中學鄧效朋y=2/x,y=4/x,y=6/x,y=-2/x,y=-4/x,-6/x?y=2/x,y=4/x,y=6/x的圖象位于第一、三象限y=-2/x,y=-4/x,-6/x的圖象位于第二、四象限(2)它的圖象可能與x軸相交嗎?可能與y軸相交嗎?你能說明為什么?討論:(1)在每個象
2025-08-01 18:04
【總結】清苑縣孫村中學于俊青2020年10月(說課課件)清苑縣孫村中學于俊青2020年9月(說課課件)(一)知識目標:1、使學生會根據函數圖象探索反比例函數的主要性質。2、使學生體會函數的三種表示方法的相互轉化,對函數
2024-11-06 23:48
【總結】xy0xy0如果兩個變量x,y之間的關系可以表示成(k為常數,k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數,其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實數
2025-05-12 20:58
2025-06-20 03:59
【總結】第11章反比例函數第1課時反比例函數的圖像第1課時反比例函數的圖像第11章反比例函數目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時反比例函數的圖像1.經過回憶一次函數圖像的作法,進一步熟悉作函數圖像的步驟,會用描點法畫反比例函數的圖像.2.結合圖像特
2025-06-12 14:19
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結】1.反比例函數的概念(1)定義:形如(k為常數,k≠0)的函數稱為,其中x是.(2)自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數.(3)反比例函數常見的三種形式y(tǒng)=kx;y=kx-1;xy=k(其中k是常數且
2025-06-12 12:25
2025-06-18 13:06