【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數(shù)的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6
2024-10-18 12:26
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十二分。,1.反比例函數(shù)y=(k≠0)的性質(zhì)當k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____;當k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的...
2024-10-21 21:26
【總結(jié)】決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設作為借口來掩飾?!推章甯土暬仡?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線,它所在象限與k的關(guān)系怎樣?重要結(jié)論:反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當k&
2024-11-06 19:19
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章 反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)目標突破目標突破目標一 能利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解題第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例
2025-06-18 23:46
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納,能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì).目標突破目標掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課
2025-06-13 14:22
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)青島第五十中學鄧效朋y=2/x,y=4/x,y=6/x,y=-2/x,y=-4/x,-6/x?y=2/x,y=4/x,y=6/x的圖象位于第一、三象限y=-2/x,y=-4/x,-6/x的圖象位于第二、四象限(2)它的圖象可能與x軸相交嗎?可能與y軸相交嗎?你能說明為什么?討論:(1)在每個象
2024-08-10 18:04
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當k0時,圖象位于第_______象限.當k0時,雙曲線在每個象限內(nèi),y隨x的增大而_____.(2)
2025-06-18 04:07
【總結(jié)】xy0xy0如果兩個變量x,y之間的關(guān)系可以表示成(k為常數(shù),k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù),其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實數(shù)
2025-05-12 20:58
【總結(jié)】第2課時反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)探究:y=(k≠0)可變形為k=__________.1.反比例函數(shù)的圖象xy(1)當k0時,由于______得正,因此可以判斷x,y的符號________,所以點(x,y)在____________象限,所以函數(shù)圖象位于__________象限.相同
2024-11-22 00:05
【總結(jié)】 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是 .?圖象的方法是: .它需要三步:?(1) ;(2) ;(3) .?,形如 的函數(shù),叫做反比例函數(shù).?一條直
2025-06-15 16:22
【總結(jié)】第2課時反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)Oxy.,會運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決涉及反比例函數(shù)的有關(guān)問題.“已知點(2,5)在反比例函數(shù)y=的圖象上,試判斷點(-2,-5)是否也在此圖象上.”題中的“?”是被一個同學不小心擦掉的一個數(shù)字,請你分析一下“?”?x【例1】已知反
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第2課時).性質(zhì)..函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)當k&
2025-03-22 01:01
【總結(jié)】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊說課人:定州市中山東路中學苑玉平一、教材分析二、目標分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用
2024-11-07 20:15
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第2課時【基礎(chǔ)梳理】對于反比例函數(shù)y=的圖象,當k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____;當k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點A(a,b)為反比例函數(shù)y=(k≠0)
2025-06-18 04:20
【總結(jié)】第1課時反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)xyO1.什么是反比例函數(shù)?2.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?一般地,形如y=(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).kx—(1)k是非零常數(shù).(2)可以寫成y=kx-1或xy=k.(3)自變量的取值范圍是x≠0
2025-06-20 00:52