【總結】地理第二章中國的自然環(huán)境課前預習第三節(jié)河流(第二課時)課后練習隨堂檢測課堂探究課前預習長江的開發(fā)與治理要求認真閱讀課本P4447面內容,結合圖列問題:高原上的山脈,源頭是河,全長千米,
2025-06-20 16:42
【總結】第三節(jié)開花和結果福州延安中學熊永青下面我們一起來觀察幾幅花的圖片學生活動?做一做:觀察油菜花的結構?想一想:?1、油菜花有些什么結構??2、哪些結構與果實和種子的形成有關?花托萼片花瓣花藥花絲柱頭花柱子房雌蕊
2025-08-01 12:54
【總結】第三節(jié)開花和結果自學指導(一)自學第102頁(2分)花有哪些結構?花瓣花藥花絲{萼片花托花柄柱頭花柱子房雌蕊雄蕊一、花的結構討論:對于植物繁衍后代來說,花的哪些結構是最重要的?為什么?重點:子房的結構子
2025-08-01 17:50
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)第2課時種子萌發(fā)的自身條件和萌發(fā)的過程重難點解析1.種子萌發(fā)的條件分析(1)條件:種子萌發(fā)需要外界條件和自身條件;二者必須同時滿足,缺一不可。(2)原因:①完整的、活的、不在休眠期的種子才能萌發(fā)。②種
2025-06-17 12:45
【總結】《開花和結果》教學案例兗州十八中趙懷東一、學習目標:知識目標:(1)概述花的主要結構,明確雄蕊和雌蕊是花的重要結構。(2)描述傳粉和受精的過程,闡明花與果實和種子的關系。技能目標:(1)通過對花
2024-12-09 09:44
【總結】第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為第五單元生物圈中的其他生物第2課時昆蟲的通訊重難點解析1.螞蟻群體活動中的通訊方式有:(1)“信息激素”:螞蟻搬取不動食物(如大片糖紙或小蟲尸體等)時,傳遞給伙伴用到了信息激素。(2)“觸角信號”。(3)“身體動作”:提示食物所在方向。2
2025-06-16 17:36
2025-06-12 02:00
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)第1課時種子萌發(fā)的環(huán)境條件重難點解析1.實驗注意事項:(1)本實驗中必須設置“2號瓶”,目的是形成對照實驗,增強結論的科學性和說服力。(2)用多粒種子進行實驗是為了避免實驗的偶然性。(3)變量設置中要注意保持變量的唯一性,
2025-06-17 12:44
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長重難點解析1.根屬于器官,根是由不同組織按一定次序組成并且具有一定功能的結構。如:根冠屬于保護組織;分生區(qū)屬于分生組織;成熟區(qū)屬于輸導組織。2.根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū),其特點是成熟區(qū)有大量的根毛,增大吸收面積。
2025-06-15 19:23
2025-06-17 12:38
【總結】RJ·八年級地理上冊
2025-06-12 07:44
2025-06-12 06:55
【總結】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第五節(jié)植物的開花和結果第2課時果實的形成和結構第2課時果實的形成和結構學習目標說出植物果實的結構以及花的各部分結構是如何發(fā)育成果實的。(重
2025-06-21 07:33
【總結】課題:第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習目標:1、舉例說出花的結構;2、描述傳粉和受精的過程:3、概述花與果實、種子的關系,養(yǎng)成愛護花的習慣;學習重點、難點:重點:花的結構、傳粉和受精的過程、花與果實、種子的關系。難點:花與果實、種子的關系學習過程:一、情境引入:1、觀察課件上的與花有關的一些畫
2024-12-03 09:34