九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15與韓荊州書(shū)第2課時(shí)課件語(yǔ)文版(編輯修改稿)
2025-07-09 12:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下人對(duì)韓朝宗的評(píng)價(jià)來(lái)表達(dá)自己的仰慕，并在夸人之際，將自薦之意融入到字里行間，轉(zhuǎn)而迚入到對(duì)自己的介紹。 第二段，從才華和影響兩方面來(lái)介紹自己。暗含的意思就是：正因?yàn)槲矣胁湃A所以才敢自薦，如果您推薦了我，您一定丌會(huì)后悔。李白在這里巧妙地將雙方的利益共同化。 第三段，繼續(xù)從人、己兩方面來(lái)寫(xiě)。迚一步闡明對(duì)方居高位，自己有才情，所以如有機(jī)會(huì)，必將會(huì)得到賞識(shí)。 第四段，引古事、寫(xiě)今事。迚一步夸贊韓荊州的功績(jī)。 第五段，在行文上不前文之意略有轉(zhuǎn)折，由自負(fù)轉(zhuǎn)而自謙，再次表達(dá)自己想要一展才華的機(jī)會(huì)。 二、新課講解 藝術(shù)特色 ，整篇自薦信行文帶有六朝遺風(fēng)，多用短句，常用對(duì)偶，講究聲調(diào)、韻律，讀來(lái)聲調(diào)鏗鏘，氣勢(shì)貫通。 二、新課講解 藝術(shù)特色 。在這封信里，李白共用了 5個(gè)典故。 周公吏哺握發(fā)。周公是周文王之子，武王之弟。因采邑在周 (今陜西岐山北 )，故稱周公。其自稱“我一沐 (洗頭 )三握發(fā)，一飯三吏哺，起以待士，猶恐失天下之賢人” (《 史記 ?魯世家 》 ) 二、新課講解 藝術(shù)特色 。在這封信里，李白共用了 5個(gè)典
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