【總結(jié)】第二單元校園風(fēng)景《校園風(fēng)景》（一點(diǎn)透視）一、看一看，暢談感受校園實(shí)景與寫生圖1：實(shí)景照片圖2：寫生作品（本人作品）二、比一比，探究規(guī)律思考：認(rèn)真觀察，這兩幅圖的
2025-06-17 20:04
【總結(jié)】優(yōu)美的環(huán)境古典的校門落葉繽紛寧靜的傍晚設(shè)計新穎的教學(xué)樓如畫般的校園一角同學(xué)們剛剛圖片里的校園風(fēng)景美嗎？你們想不想在那里學(xué)習(xí)，在那里生活呢？我們校園風(fēng)景如畫一般的美麗，當(dāng)我們置身于其中的時候多么的想時間永遠(yuǎn)停留在那一刻，當(dāng)我們離開校園的時候我們將會永遠(yuǎn)懷念學(xué)校里的教學(xué)樓，課室，宿舍,甚至是一草一木
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】校園風(fēng)景一、風(fēng)景速寫的定義：描繪的對象為自然風(fēng)光，如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見所感快速、簡要地表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。二、取景框定義：美術(shù)用詞，寫生時為了便于構(gòu)圖，而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長方形，中間挖空。?也可以用自己的雙手
2025-06-12 03:40
2025-06-18 21:00
【總結(jié)】第二課新伙伴如果以人體頭的長度為單位，人在成長過程中身高與頭長大概有什么比例關(guān)系？在人的成長過程中，頭占全身的比例有什么規(guī)律？3個4個7個6個5個如果以成年人人體頭的長度為單位，立姿、坐姿等不同姿勢時，頭頂?shù)街蚊娴木嚯x不同比例是
2025-06-17 12:25
【總結(jié)】線條的美試著找出線條這張作品中用了哪些線？直線弧線折線交叉線螺旋線等虛與實(shí)疏與密粗與細(xì)
2025-06-17 12:34
【總結(jié)】巧妙的線材造型?大千世界，每一個復(fù)雜的物體，說到底，都是由基本的點(diǎn)、線、面構(gòu)成。造型無論平面還是立體也無非最終歸結(jié)為點(diǎn)、線、面的組合一沙一世界一花一天堂高倍放大鏡下的砂粒呈現(xiàn)美麗的點(diǎn)線面構(gòu)成印度恒河布拉馬普特拉河的支流呈現(xiàn)壯觀的線造型迪拜海灘別墅群迪拜海岸淺灘
2025-06-19 02:23
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】美術(shù)星空書法基本筆畫書法作品欣賞基本筆畫提按用筆與運(yùn)筆的基礎(chǔ)練習(xí)兩個字（提與按）提就是把筆鋒往上提起,按就是把筆鋒用力往下按.提與按是書法運(yùn)筆最基本的技法.（一）、橫畫（二）、豎畫基
2025-06-18 19:37
【總結(jié)】馮如和他研制的飛機(jī)小結(jié)：?中國航空之父馮如不僅是中國航空史上第一個飛機(jī)設(shè)計家、第一個飛機(jī)制造家、第一個飛行家、是中華民族的驕傲，更是我們馮如紀(jì)念中學(xué)的驕傲，我校是全國航空特色學(xué)校，我們要向馮如學(xué)習(xí)制作航天飛機(jī)。航天飛行器模型設(shè)計過去：比空氣還要輕2、克萊門特·埃德爾的“蝙蝠”飛
2025-06-17 15:45
【總結(jié)】c.指南針這幾只動物朋友只有一艘船就能到達(dá)目的地嗎？那他們需要什么工具幫助才能到達(dá)目的地？測風(fēng)儀模型設(shè)計教學(xué)目標(biāo)了解測風(fēng)儀器的科學(xué)原理和造型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。能掌握制作測風(fēng)儀器的方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新，表達(dá)自我情感，熱愛科學(xué)的
2025-06-17 20:41
2025-06-17 20:42
【總結(jié)】紙造型紙塑動物紙塑蝸牛制作方法?畫同心圓?弧線折?切割?粘貼紙造型?材料：白板紙、透明膠。?工具:刻刀、剪刀、圓規(guī)。紙造型?紙塑動物?紙塑蝸牛制作步驟?做蝸牛殼?做頭部和脖子?組合
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】校園新伙伴人的比例——頭的長度和身高成對比關(guān)系。一歲時的嬰兒大概為4頭身。三歲時大概為5頭身。五歲時為6頭身左右。成人的身高比例都在7~。立七、坐五、盤三半跳芭蕾舞的姑娘速寫現(xiàn)代董辰生作品什么是重心？一個物體的各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn),這一
2025-06-17 20:02
2025-06-17 20:07
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