【總結(jié)】初中語文知識精講表現(xiàn)手法之白描情境導(dǎo)入在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡練的筆墨,不加烘托,描繪出鮮明生動的形象。我國優(yōu)秀古典小說《水滸》、《三國演義》等多用白描的手法;魯迅的作品,也有許多使用白描手法的范例。知識講解賞析:運用白描手法,疊用三個“與”字,使四種景物一下子全部活動了起來,營造出一
2025-06-15 14:41
【總結(jié)】初中語文知識精講課程描寫之側(cè)面描寫情境導(dǎo)入花香是難以正面描繪的,即使非要從正面描繪,也往往會顯得直白、平淡,而以蜜蜂、蝴蝶襯花香,則使作品從虛無中見出豐盈,從而取得一種含蓄蘊藉、虛實相生的藝術(shù)效果。繪畫藝術(shù)是這樣,文學(xué)作品的寫作何嘗不是如此呢?踏花歸來馬蹄香知識講解側(cè)面描寫,也叫間接描寫,是指在文學(xué)創(chuàng)作中,作者通
【總結(jié)】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之象征情境導(dǎo)入荷花象征清白玫瑰花象征愛情竹字象征氣節(jié)知識講解概念解讀象征手法,就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達的意義的一種文學(xué)手法。象征的構(gòu)成???????象征手法包括象征體和本體兩個方面,象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)
2025-06-14 12:10
【總結(jié)】初中語文知識精講課程鑒賞人物描寫情境導(dǎo)入知識講解概念解讀人物描寫就是用生動形象的語言,把人物具體的描繪出來?!皬哪撤N意義上講,人物描寫決定一篇作品的成敗。”常見題型。。描寫方法人物描寫方法作用:描寫+對象=特征(性格)
2025-06-21 00:23
2025-06-15 14:42
【總結(jié)】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之欲揚先抑情境導(dǎo)入這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個兒子去做賊,偷得仙桃獻母親。欲揚先抑——記敘文抑揚之法欲進先退巧構(gòu)思欲揚先抑好文章知識講解概念解讀欲揚先抑,也叫先抑后揚,要歌頌、贊
2025-06-12 06:47
【總結(jié)】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之虛實結(jié)合情境導(dǎo)入概念理解所謂虛實結(jié)合,就是指現(xiàn)實中的景、事與想象中的景、事相互映襯,以實襯虛,以虛襯實,交織在一起表達同一樣的情感的寫作手法。鮮明地刻畫人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點,突出文章的主旨,表達人物的思想感情。虛實結(jié)合的作用知識講解l所謂“實”是指客觀世界中存在的實景、實事、實境,是可以通
2025-06-16 00:55
【總結(jié)】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之襯托手法牡丹雖好,也要綠葉扶持。情境導(dǎo)入襯托概念理解襯托:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。襯托的作用知識講解襯托正襯:用類似的事物
2025-06-16 00:56
2025-06-16 00:44
【總結(jié)】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之場面描寫情境導(dǎo)入場面描寫知識講解???概念解讀場面是指在某一特定時間和特定地點范圍內(nèi)以人物活動為中心的生活畫面。場面描寫,就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫的作用;、具有濃厚生活氣息的特定場景。一、動靜結(jié)
2025-06-21 05:26
2025-06-16 00:52
【總結(jié)】初中語文知識精講課程抒情方式之借景抒情情境導(dǎo)入心情愉悅的人,看到的是雪野、是大樹、是明燈。同學(xué)們,看下面的圖畫,你有什么感覺呢?心情差的人看到的是枯枝、枯葉、是冷風(fēng)、是漆黑的燈柱。知識講解借景抒情是指在文學(xué)作品中,借助客觀景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫作手法。借景抒情好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。
【總結(jié)】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之動靜結(jié)合情境導(dǎo)入兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天概念理解動靜結(jié)合,就是構(gòu)成畫面的事物,有的事物是動態(tài)的,有的事物是靜態(tài)的,二者有機的結(jié)合在同一個畫面和情境之中。,營造具有感染力的意境。,以獨特的形式,獨特地視角,表現(xiàn)獨特的情緒、情感。、心態(tài)和情感。動靜結(jié)