【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)弧長及扇形的面積(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ABACD1.在半徑為3的⊙O中,弦AB=3,則AB︵的長為()A.π2B.
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】確定圓的條件教學(xué)目標(biāo)問題:你有什么方法使得“破鏡重圓”呢?●A教學(xué)目標(biāo)?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線;?經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●B教學(xué)目標(biāo)經(jīng)過一點(diǎn)可以作幾個圓?經(jīng)過兩點(diǎn),三點(diǎn),…,呢?想一想A●A●B●O●O
2025-06-17 23:06
【總結(jié)】圓(2)考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進(jìn)行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?探究新知回憶:過一點(diǎn)可以作幾條直線?過兩點(diǎn)可確定一條直線.思考:過幾個點(diǎn)可以確定一個圓呢?過幾點(diǎn)可確定一條直線?
2025-06-13 20:24
【總結(jié)】*垂徑定理第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié),了解圓是軸對稱圖形.垂直于弦的直徑的性質(zhì)和推論,并能應(yīng)用它解決一些簡單的計算、證明和作圖問題.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:你知道趙州橋嗎?它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為37m,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】﹡3垂徑定理【基礎(chǔ)梳理】文字?jǐn)⑹鰩缀握Z言垂徑定理垂直于弦的直徑_____這條弦,并且_____弦所對的弧∵CD⊥AB,∴AE__BE,平分平分=ADBD?文字?jǐn)⑹鰩缀握Z言垂徑定理的推論平分弦(不是直徑)的直徑
2025-06-21 02:47
2025-06-15 12:03
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)3.圖內(nèi)接四邊形練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ACCCBD50°130°(第3題圖)(第4題圖)(第6題圖)30°(第5題圖)
2025-06-12 12:17
【總結(jié)】足球比賽場上,甲、乙兩名隊員互相配合向?qū)Ψ角蜷TMN進(jìn)攻.當(dāng)甲帶球沖到A點(diǎn)時,乙已跟隨沖到B點(diǎn)。此時甲是自己直接射門好,還是迅速將球傳給乙射門好呢?MNA(甲)OB(乙)在這個實際情境中,出現(xiàn),它是不是圓心角?它有什么特征?MBN?.O
2025-06-17 23:03
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 20:04
2025-06-13 16:15
【總結(jié)】2022/7/15.OBCA特征:①角的頂點(diǎn)在圓上.②角的兩邊都與圓相交.圓周角定義:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.圓周角所對的弧;弧所對的圓周角練習(xí):,并說明理由。不是;圓外角不是;圓內(nèi)角是不是不是圖1圖2
2025-06-17 23:09
【總結(jié)】*3垂徑定理,充分掌握圓的軸對稱性.、推理,充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理.,與實踐相結(jié)合,運(yùn)用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)的計算和證明.點(diǎn)在圓外,這個點(diǎn)到圓心的距離大于半徑點(diǎn)在圓上,點(diǎn)在圓內(nèi),這個點(diǎn)到圓心的距離等于半徑這個點(diǎn)到圓心的距離小于半徑ABCO點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
2025-06-15 02:50
2025-06-15 02:56
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問:(2)正三角形是軸對稱性圖形嗎?(1)什么是軸對稱圖形(3)圓是否為軸對稱圖形?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。有幾條對稱軸?是3在白紙上任意作一個圓和這個
2024-12-07 13:07