八年級數(shù)學上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用課件新版華東師大版(編輯修改稿)
2025-07-09 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題建立數(shù)學模型 ； 具體步驟 ： 1. 審題 —— 分析實際問題； 2. 建模 —— 建立相應(yīng)的數(shù)學模型； 3. 求解 —— 運用勾股定理計算； 4. 檢驗 —— 是否符合實際問題的真實性． 方法提煉 討論： 螞蟻怎樣沿正方體表面從 A點爬行到 G點？ 有最短路徑嗎？若有，那條最短？你是怎 么確定呢？ 合作探究 達成目標 A B C D E F G H 以小組為單位 ,研究螞蟻在正方體的 A點沿表面爬行到 B點的問題 . 表面 正方體爬行路徑 A B F E H G A B C D E F G H 前（后） 上（下） A B C D E F G H B C G F E H A B C D E F G H 右（左） 上（下） 前（后） 右（左） B C A E F G （ 2）李叔
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