【總結】本章整合一二一、四邊形中的折疊問題【例1】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=ABCD沿CE折疊后,使點D恰好落在對角線AC上的點F處.(1)求EF的長;(2)求梯形ABCE的面積.解:(1)設EF=x,由折疊可得,DE=EF=x,CF=CD=6.∵在Rt△ADC中,AC=
2025-06-12 12:25
【總結】第18章數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的整理與表示第1課時條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖目標突破總結反思第18章數(shù)據(jù)的收集與整理知識目標數(shù)據(jù)的整理與表示知識目標1.探究整理數(shù)據(jù)的一般方法和步驟,會利用條形統(tǒng)計圖解決問題.2.經(jīng)歷畫扇形統(tǒng)計圖的過程,會利用信息畫出扇形統(tǒng)計圖.3.
2025-06-16 12:28
【總結】本章中考演練1.(上海中考)已知平行四邊形ABCD,下列條件中,不能判定這個平行四邊形為矩形的是(B)A.∠A=∠BB.∠A=∠C=BD⊥BC2.(營口中考)如圖,在△ABC中,AB=AC,E,F分別是BC,AC的中點,以AC為斜邊作Rt△ADC,若∠CAD=∠CAB=45
2025-06-12 00:10
【總結】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布本章總結提升知識框架整合提升第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識框架本章總結提升數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布所有的頻數(shù)之和=總數(shù)頻數(shù)頻率(1)把在不同小組中的數(shù)據(jù)個數(shù)稱為頻數(shù)(2)一般地,如果重復進行n次實驗,某個試驗結果出現(xiàn)的次數(shù)m稱為這個試驗結果在這n
2025-06-12 00:05
2025-06-15 00:40
【總結】本章總結提升第10章分式本章總結提升知識框架整合提升第10章分式本章總結提升知識框架分式有意義的條件分式方程的應用分式方程分式的基本性質去分母解方程最簡公分母公因式通分分式的運算最簡分式增根及檢驗約分定義如何識別分
2025-06-12 06:26
【總結】本章整合答案答案關閉B1.(2022浙江寧波中考)如圖,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,E是邊CD的中點,連接∠ABC=60°,∠BAC=80°,則∠1的度數(shù)為( )°°°°2.(2022四川宜賓中考)在?ABCD中
2025-06-14 20:59
2025-06-12 12:33
【總結】2021—2021學年度第一學期散水頭中學八年級數(shù)學第十八章平面直角坐標系單元檢測(時間90分鐘,滿分100分)一、思考與表達(每空2分,共50分)1.點P??3,a?和B??,4b?關于原點對稱,則ab??_____________.2.點P??,ab,其中0,abP?點的位置在__________
2024-12-03 07:25
【總結】本章總結提升本章總結提升第18章 勾股定理本章總結提升知識框架知識框架整合提升整合提升第18章 勾股定理本章總結提升知識框架知識框架直角三角形拼圖法驗證勾股定理勾股定理的逆定理互逆定理勾股定理的應用判定直角三角形勾股數(shù)實際應用問題1 勾股定理本章總結提升整合提升整合提升本章總結提
2025-06-16 13:27
【總結】本章總結提升本章總結提升第16章 分式本章總結提升知識框架知識框架整合提升整合提升第16章 分式本章總結提升知識框架知識框架分式分式的概念和性質分式的運算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質分式有意義的條件:分母不為0分式值為0的條件:分子為0,分母不為0分式的約分分式的
2025-06-13 12:19
2025-06-16 13:26
【總結】本章總結提升第8章認識概率本章總結提升知識框架整合提升第8章認識概率本章總結提升知識框架認識概率確定事件不可能事件必然事件隨機事件重復試驗估計事件發(fā)生的可性事件發(fā)生的概率事件發(fā)生的頻率推測舉例說明什么是必然事件
2025-06-13 08:52
【總結】章末小結與提升類型1類型2類型3類型4平行四邊形的性質和判定典例1 如圖,已知AB∥DE,AB=DE,AF=DC,求證:四邊形BCEF是平行四邊形.?【解析】如圖,連接AE,DB,BE,設BE交AD于點O.∵AB∥DE,AB=DE,∴四邊形ABDE是平行四邊形,∴OB=OE,OA=