【總結】3*蠟燭字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字橋頭堡.(bǎo)聳.立(sǒng)瓦礫.(lì)地窖.(jiào)鞠躬..(jūgōng)匍匐..(púfú)
2025-06-20 15:18
【總結】第一單元1.春2.濟南的冬天3.雨的四季4.古代詩歌四首內容預知作者通過春草、春花、春風、春雨、人迎春五幅圖,描繪了江南春天充滿生機的景象,抒發(fā)了作者對春天的贊美之情,表達了熱愛生活、積極向上的思想感情。本文通過寫濟南冬天的景物,寫出了濟
2025-06-20 15:21
【總結】第一單元1散步一二三一、字音字形1.識記生難字嫩.芽(nèn)水泡.(pào)霎.時(shà)粼.粼(lín)chāi(拆)散dūn(蹲)下魚táng
2025-06-20 12:07
【總結】1春知識與技能學會體會本文從不同側面描繪的春景之美,找出自己認為寫得精彩的句子,并加以欣賞。過程與方法反復朗讀,理清文章的思路。情感、態(tài)度與價值觀感受作者對大自然和春的熱愛之情。重點1.流利、有感情地朗讀課文,理清文章思路,感知課文內容,把握作者的感情。2.排比、比喻、擬人等
2024-11-19 11:57
【總結】第一單元基礎知識檢測【詞語鞏固】Ⅰ.根據(jù)句意及漢語提示,寫出句中所缺的單詞或短語。(15分)1.Thisis(不)myjacket.2.Isit(她的)key?3.—Isthatanorange?—(是的),itis
2025-06-16 22:00
【總結】天老舍說起冬,尤其是中國北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是冰封雪飄、天寒地凍的畫面。導入新課但在老舍先生的文章中,濟南的冬天不僅讓人感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟南的確如作者描繪的那樣詩情畫意嗎?今天,就讓我們在老舍的引領下,一起去觀賞如水墨畫般的濟南的冬天吧!
2025-06-14 04:00
【總結】周練(二)(一)秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。1.下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)A.《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面,在
2025-06-12 03:10
【總結】12濟南的冬天老舍:原名舒慶春,字舍予。他的代表作小說《駱駝祥子》被譯成十幾國文字,影響較大。中華人民共和國成立后,他創(chuàng)作了《龍須溝》《茶館》等劇本。其作品文筆生動、幽默,富有濃郁的地方色彩,他被譽為“人民藝術家”。聽讀要求:(1)聽準字音。(2)濟南的冬天給你留下了怎樣的印象
2025-06-18 02:10
【總結】2濟南的冬天記憶冬天生字詞鑲(xiāng)水藻(zǎo)貯(zhù)蓄發(fā)髻(jì)澄(chéng)清著(zhuó)落看(kān)護響晴:晴朗無云。設若:
2025-06-12 08:00
【總結】單元作業(yè)(一)一、積累運用(25分)1.下列各項詞語中加點字注音全都正確的一項是()(5分)A.棲.息(qī)雛.形(chú)貯.蓄(zhù)黃暈.(yūn)B.花苞.(bāo)粗獷.(guǎng)
2025-06-12 12:09
2025-06-12 01:03
【總結】七年級語文教學課件第一課春教學目標,感受春天的“新”“美”“力”,把握作者的情感。,抓住特征多角度地描寫景物的方法。、擬人、排比修辭手法的運用。、欣賞大自然、積極進取的生活態(tài)度。?、抓住特征多角度地描寫景物的方法。?、欣賞大自然、積極進取的生活態(tài)度。教學重難點
2025-06-20 14:41
【總結】2蘆花蕩字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字舀.出(yǎo)竹篙.(gāo)寒噤.(jìn)躥.(cuān)颯.颯(sà)蓮蓬.(péng)白洋淀.(di&
2025-06-12 12:10
【總結】3羚羊木雕一二三一、字音字形1.識記生難字怦.怦(pēng)傷bā(疤)臉jiá(頰)攥.著(zuàn)2.讀準多音字(1)逮.著玩:dǎi其他讀音:dài組詞:逮捕(2