【總結(jié)】讓我們攜手前進知識整理知識概覽齊心協(xié)力,團結(jié)一致時,才能產(chǎn)生巨大的合力。團結(jié)互助的大家庭需要每個人都奉獻出自己的一份力量。,需要對他人多一份真誠。只有真誠待人,才能引起別人情感的共鳴。,這些不同的意見有時會轉(zhuǎn)化為激烈的爭論。我們要注意適當?shù)耐讌f(xié),減少不必要的爭執(zhí)。原則。團結(jié)互助不是一團和氣,或講哥們兒義氣
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】集體的力量寓言故事:有三頭公??偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們,可這三頭公牛非常團結(jié),一旦發(fā)生情況便互相合作,共同對敵。為了吃這三頭公牛,獅子絞盡腦汁,終于想出了一條詭計。它先找到牛老大,對它說:“牛大哥呀,你這么聰明強壯,怎么能跟那兩頭蠢牛在一起呢?它們處處占你的便宜,你找到了嫩
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】第五課繽紛情感情感寫真講述女性之間友誼的文藝片《雪花秘扇》主演李冰冰和全智賢在片中是怎樣表現(xiàn)超乎同性的友誼呢?對于和全智賢演繹的女性友誼,李冰冰將其歸結(jié)為“第四類情感”?!扒楦杏杏H情、友情、愛情之分。它比愛情少一點,比友情多一點,目前還沒有一個明確的定義,暫且
2025-06-12 04:06
2025-06-12 00:48
【總結(jié)】跨越陌生某班要舉行新春同學會,大家都給自己取了一個有趣的名字。你也來參加吧,結(jié)合自己的特點,設計一個富有個性的名字。提示:(略)1.告別昔日的同窗好友,來到中學這個全新的環(huán)境,我們要嘗試著結(jié)識新同學,熟悉新老師,建立新友誼,融入這個新集體。2.結(jié)識新同學,讓同學了解自己、接受自己,可以從介紹自己
2025-06-20 19:48
【總結(jié)】第十二課我們生活的地方無論身處北國雪域,還是江南水鄉(xiāng);無論居住山區(qū)平原,還是海島邊疆;無論生長在繁華的都市,溫馨的小鎮(zhèn),還是純樸的鄉(xiāng)村,我們都生活在自己的社區(qū)里。合作學習1、社區(qū)的含義2、社區(qū)的特點3、社區(qū)的分類與最基本的社區(qū)類型4、社區(qū)中主要的人際關系是什么5、鄰里交
2024-11-30 15:42
【總結(jié)】第五單元在分數(shù)的背后第十二課考試的心情從容應考你想對漫畫中的父母說些什么?提示:從學習壓力的兩面性來答,明確過度的學習壓力帶來的消極影響。1.面對考試,不同程度的緊張會產(chǎn)生不同的影響。適度的緊張有利于提高生命的活力和活動的效率;過度緊張會使大腦神經(jīng)活動失去平衡,受到抑制,感知力、注意力、記憶力、思
2025-06-20 06:53
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】第十二課考試的心情分分分,學生的命根.考考考,老師的法寶;考試分數(shù)從小學到初中,我們經(jīng)歷了大大小小很多次考試,你是如何認識考試的?或者面臨考試,你的心情是怎樣的?走進生活(一)小明和小紅是好朋友,兩人都就讀于某校初一(3)班.上周五,數(shù)學老師宣布下
2024-11-19 10:43
【總結(jié)】第十三課分數(shù)的品質(zhì)誠實的檢驗“考場風光,千里紙飄,萬里眼瞟。望教室內(nèi)外,風景甚好,交頭接耳,互打手勢,欲與考官試比高;需來日,看試卷成績,互喜互賀。惜八股取士,搖頭晃腦。死記硬背,甚是苦惱。一代天驕,時代驕子,考試作弊出高招。俱往矣,數(shù)風流高手,還看今朝?!睙o論如何,這都是一首引人入勝的好“詞”。聰明如你,
2025-06-20 07:14
【總結(jié)】閱讀教材P136,思考:班上的同學有過類似的情況嗎?如果有,你能為他們提供一定的幫助嗎?一、直面升學與擇業(yè)1、正確認識考試中的焦慮現(xiàn)象在重要的考試面前,情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象是正常的心理反應。你有過考試前緊張的情形嗎?當時你是怎樣做的?一、直面升學與擇業(yè)
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】第一單元揚帆起航第一課走進中學校園風景線校訓?煙熏?以煙草冠名的希望小學比比皆是,看似慈善,卻埋下了惡的種子?!八拇煵菹M麑W?!钡男S柧谷皇恰傲⒅痉瞰I社會,煙草助你成才”。漫畫中的校訓是否具備校訓應有的意義?是否能夠起到校訓應有的作用?提示:(1)校訓集中反映了一所學校的
2025-06-20 19:29
2025-06-20 07:16
【總結(jié)】社會保護司法保護第十一屆全國人大常委會第二十二次會議審議了刑事訴訟法修正案草案,草案對未成年人犯罪程序進行了特別的規(guī)定,針對未成年人的特點,設置了附條件不起訴制度和犯罪記錄封存制度。這些規(guī)定被評價為能讓未成年人罪犯不再“一失足成千古恨”。材料體現(xiàn)了對未成年人的哪種保護?提示:司法保護。1.