【總結(jié)】白楊禮贊導入:朗誦詩歌北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇!“站立”,作文本之上的巨人(學生分小組展示)1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現(xiàn)手法
2025-06-21 06:34
【總結(jié)】他出生在俄國,他的家族有顯赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨生女兒,所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農(nóng)奴制度,他想把自己的私人財產(chǎn)分給農(nóng)民,然后像一個普通人那樣去生活。像一個農(nóng)民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解,最終爆發(fā)了
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】浣溪沙·一曲新詞酒一杯逝者如斯夫,不舍晝夜。君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
2025-06-12 02:47
【總結(jié)】大千起滅一塵里,未覺杭潁誰雌雄。軾蘇欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。采桑子輕舟短棹西湖好綠水逶迤芳草長堤隱隱笙歌處處隨無風水面琉璃滑不覺船移微動漣漪驚起沙禽掠岸飛讀出韻律之聲
2025-06-12 02:49
【總結(jié)】課題武亦姝:最好的年紀,遇見最美的詩朗讀,感詞之畫面美1、自由讀,說說主要內(nèi)容。2、這次經(jīng)歷一直縈繞在詞人心中?你能找出來嗎?表達了詞人怎樣的情愫?3、師生同讀,一唱一和體會詞人那份深情的懷念。4、“常記”把讀者不由自主地引到了詞境。詞人常常記起哪些情景,哪些畫面呢?結(jié)合詞句
【總結(jié)】雁門太守行李賀(唐)自主讀詩意《導學案》中相關資料鏈接,勾畫并摘錄要點信息。,以及注釋部分,了解詩歌大致內(nèi)容(注意標讀音、勾注釋),注意:(1)讀準字音(2)讀好節(jié)奏(3)讀出戰(zhàn)爭的慘烈、悲壯和尾聯(lián)將士的豪情自主讀詩意雁門
2025-06-12 02:48
【總結(jié)】昆明的雨——汪曾祺賞:雨的美圖品:雨的美句沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!督^句》何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?!兑褂昙谋薄伏S梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。《約客》
2025-06-12 04:20
【總結(jié)】《美麗的顏色》美麗的顏色她美麗嗎?情景導入生成問題瑪麗?居里(1867—1934)波蘭著名科學家。1867年出生在波蘭一個知識分子家庭,因嫁給法國科學家皮埃爾?居里,故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下,發(fā)現(xiàn)了新元素釙,同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學
2025-06-21 02:00
2025-06-21 01:53
【總結(jié)】消息寫作學習活動一:補標題“星空”去哪兒了鄞州星空琴行倒閉了星空琴行為何忽然關門?所有星空琴行突然關門,會員預交費用都打水漂星空琴行在全國有多家分店,而所有門店一夜之間全部關門星空琴行突然關門會員學費何去何從?(李卓然)
2025-06-21 04:37
【總結(jié)】?人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?!?————奧斯特洛夫斯基語
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】永久的生命-嚴文井永久的生命-嚴文井一、通讀課文,整體感知生命是永久的嗎?(觀點+理由,理由從文中找出。)二、品讀-感悟請同學們運用質(zhì)疑式批注和感悟式批注閱讀課文,將自己的疑問和感悟圈點勾畫出來,5分鐘后交流展示。三、賞讀-拓展延伸你對生命的短暫與永久有了哪些
【總結(jié)】“但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。”——魯迅課文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學日本的生活片段。魯迅本想以學醫(yī)來救國救民,但后來卻棄醫(yī)從文了,我們在本課的學習中會認識到作者思想變化的原因。
2025-06-12 03:12