【總結(jié)】光的色散導(dǎo)天空中的彩虹、噴泉的彩虹是如何產(chǎn)生的?思(一)光的色散1、三棱鏡把白光分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光(即白光)是由多種色光而成的。2、陽光經(jīng)過三棱鏡后,彩色的光帶依次是什么色光?根據(jù)觀察和思考填寫甲、乙圖:(二)色光的混合
2025-06-12 15:46
【總結(jié)】課題光的反射我們能看見光源,是因為光源發(fā)出的光進入了我們的眼睛。我們能看見本身不發(fā)光的物體(比如:地面上的課本)是什么原因呢?導(dǎo)1.我們能看見光源,是因為,我們能夠看見不發(fā)光的物體是因為。2.請指出右圖中,入射光線是,入射點是,法線
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;。【重點難點】重點:質(zhì)量的理解與測量難點:天平的使用導(dǎo)我們知道,物體是由物質(zhì)組成,有的含有物質(zhì)多,有的含有物質(zhì)少,那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質(zhì)的多少呢?思一、基礎(chǔ)感知1、質(zhì)量的定義是,通
2025-06-15 23:39
【總結(jié)】導(dǎo)在燒杯中加入冰,用酒精燈給燒杯加熱,觀察冰的物態(tài)變化思考:這是什么現(xiàn)象?思實驗探究:探究海波和石蠟在熔化前后的溫度變化規(guī)律(1)按照課本P54的實驗方案進行,并記錄實驗數(shù)據(jù)(2)繪制出海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像(3)分析海波在熔化前﹑熔化中﹑熔化后三個階段溫度變化特點和物態(tài)變化特點
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;?!局攸c難點】重點:質(zhì)量的理解與測量難點:天平的使用導(dǎo)我們知道,物體是由物質(zhì)組成,有的含有物質(zhì)多,有的含有物質(zhì)少,那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質(zhì)的多少呢?思一、基礎(chǔ)感知1、質(zhì)量的定義是,通
2025-06-19 01:09
【總結(jié)】導(dǎo)實驗:一雙筷子放在裝有水的燒杯中,展示給家人欣賞,導(dǎo)入光的折射。思?閱讀課本P81-82完成下面問題:?【視頻】演示實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出光的折射現(xiàn)象是
2025-06-12 02:38
【總結(jié)】運動的描述學(xué)習(xí)目標(biāo):;、參照物的特點以及選取對運動描述的影響;。導(dǎo)我們知道子彈威力巨大,很輕易就可以射穿物體,然而人可不可以徒手接到子彈呢?請同學(xué)們觀看下面一則動畫。思請同學(xué)們看課本P16—P18面的內(nèi)容,完成導(dǎo)學(xué)提綱上基礎(chǔ)感知的內(nèi)容:1、我們把物體隨
2025-06-19 01:25
2025-06-12 15:21
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):;導(dǎo)速度計算公式以及變形式的推導(dǎo)運用思1.回聲是怎么產(chǎn)生的?人在什么情況下能聽到回聲?例2:人耳分辨出回聲的條件是:回聲與原聲到達人耳的時間間隔要超過。我們要想聽見回聲,聲源離障礙物至少多少米?(聲音的速度為340m/s)二、深
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):;;因素。導(dǎo)不撥動琴弦時我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音,而當(dāng)撥動琴弦時,我們就可以聽到美妙的音樂,那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的?又是怎樣進入我們的耳朵呢?通過今天的學(xué)習(xí),我們就可以解決這些問題。思請同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容,完成導(dǎo)學(xué)提綱