【總結(jié)】測(cè)量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并會(huì)求平均速度.2.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度,正確、實(shí)事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)演示實(shí)驗(yàn):小車(chē)從斜面滑下來(lái)。思考:小車(chē)是在斜面上是前半程運(yùn)動(dòng)快還是后半
2025-06-19 01:24
【總結(jié)】汽化和液化(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):;,以及沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)現(xiàn)象;。導(dǎo)夏天在手上涂抹酒精,發(fā)現(xiàn)過(guò)一會(huì)酒精就不見(jiàn)了,且手上感覺(jué)涼涼的,請(qǐng)問(wèn)酒精怎么不見(jiàn)了?手又為什么會(huì)涼涼的?思請(qǐng)同學(xué)們看課本P58—P61面的內(nèi)容,完成導(dǎo)學(xué)提綱上基礎(chǔ)感知以及深入學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、汽化:物質(zhì)由
2025-06-12 02:38
【總結(jié)】課題光的直線傳播導(dǎo)思一、認(rèn)真閱讀課本第69-72頁(yè)《光的直線傳播》,完成下列問(wèn)題:1、光源:叫光源。2、有下列物體:①星星、②月亮、③太陽(yáng)、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無(wú)影燈、⑧螢火蟲(chóng)、⑨燈籠魚(yú)、⑩交通路牌。上述物體中一定是光源的有
2025-06-13 17:10
【總結(jié)】點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上?調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的中心,使它們的三心在同一高度上,為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。提出猜想凸透鏡成像可能與__________________有關(guān)物體到透鏡的距離物體到透鏡的距離簡(jiǎn)稱為
2025-06-15 23:34
【總結(jié)】聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們都閉上眼睛,找其中兩名同學(xué)分別背一首古詩(shī),讓其他人判斷是誰(shuí)的聲音。設(shè)疑:為什么能僅憑聲音就能分辨是誰(shuí)的聲音?引入課題:《聲音的特性》思認(rèn)
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】升華和凝華導(dǎo)實(shí)驗(yàn)?在燒瓶中放少量碘,塞緊蓋子后在酒精燈上加熱。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn):1、加熱前碘是什么物態(tài)的?2、加熱過(guò)程中發(fā)生了什么變化?3、停止加熱后看到了什么現(xiàn)象?思-約15分鐘閱讀書(shū)本P6465,完成下列問(wèn)題:一.分析碘加熱的實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論1、升華:物體由
2025-06-12 15:21
【總結(jié)】課題噪聲的危害和控制咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇粢曨l《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉谀愕闹車(chē)?,還有哪些類似的聲音?什么是噪聲?你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎?1.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。(環(huán)境保護(hù)角度)一、噪聲觀察樂(lè)音和噪聲的
2025-06-14 20:34
2025-06-19 01:14
【總結(jié)】眼睛與眼鏡導(dǎo)-約3分鐘溫故知新明確學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)興趣思一、自主學(xué)習(xí):閱讀課本100101頁(yè),完成下列問(wèn)題:1.照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè),來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后會(huì)聚在膠片上,形成一個(gè)________,________的像。2.眼球結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié):(1)結(jié)構(gòu):眼球由角膜、瞳孔
2025-06-15 23:36
【總結(jié)】質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)?1、知道質(zhì)量的定義、物理量符號(hào)、單位。?2、知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。?3、學(xué)會(huì)用天平測(cè)物體的質(zhì)量。及天平的使用方法和注意事項(xiàng)。一、質(zhì)量鐵釘、鐵錘、玻璃杯,列舉教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做————。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì),一切物體由物質(zhì)構(gòu)成
2025-06-06 01:40
【總結(jié)】第六章 質(zhì)量與密度一、內(nèi)容概述本章內(nèi)容是初中物理的基礎(chǔ)知識(shí),介紹質(zhì)量和密度。質(zhì)量的物理學(xué)的一個(gè)基本概念,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),本章主要是知道質(zhì)量的含義,對(duì)質(zhì)量的概念要求很淺。本章貫穿兩個(gè)重要的物理量——質(zhì)量和密度。通過(guò)學(xué)習(xí)質(zhì)量的概念和天平使用,探究密度的概念,以及開(kāi)展密度知識(shí)交流會(huì)的活動(dòng),對(duì)物質(zhì)有了進(jìn)一步的定量認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了密度概念后,然后學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn):測(cè)量物質(zhì)的密度,用天平測(cè)量物體的質(zhì)量、
2025-06-07 16:18
【總結(jié)】課題密度與社會(huì)生活導(dǎo)風(fēng)是怎么形成的?思認(rèn)真閱讀課本第120頁(yè)第4節(jié)《密度與社會(huì)生活》,完成下列問(wèn)題:1、演示課本實(shí)驗(yàn)6.4–1紙風(fēng)車(chē)實(shí)驗(yàn),然后學(xué)生思考:是什么推動(dòng)了風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的?原因是:
【總結(jié)】質(zhì)量課前討論:課桌主要是由木頭構(gòu)成的,由此你認(rèn)為課桌和木頭哪一個(gè)是物體,哪一個(gè)是物質(zhì)?______是物體,________是物質(zhì)活動(dòng)一比一比看誰(shuí)的感覺(jué)最好物質(zhì)整物體都是由組成的。在社團(tuán)活動(dòng)中,老師要求將冰雕、冰、書(shū)、紙分成兩類,小宇是如下分的,請(qǐng)說(shuō)明他這樣分的理由。冰雕書(shū)冰
2025-06-18 12:18