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正文內(nèi)容

河北省中考化學(xué)復(fù)習(xí)金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用課件新人教版(編輯修改稿)

2025-07-09 02:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示 的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的是( ) C (09河北) 某校同學(xué)以 “ 比較錳、鐵、銅 3種金屬的活動(dòng)性 ” 為課題進(jìn)行探究. 提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液. [做出猜想 ]他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì) 3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想. 猜想一:錳>鐵>銅; 猜想二:鐵>銅>錳; 猜想三: ____________ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ( 1)第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象 ( 2)第二組驗(yàn)證猜想二.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入 ___________中,觀察現(xiàn)象. ( 3)第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)): __________________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)及結(jié)論各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ________________________________________________________ 鐵>錳>銅 硫酸銅溶液 將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中 都有氣泡產(chǎn)生,且錳比鐵反應(yīng)的要?jiǎng)×? 將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅的溶液中,觀察現(xiàn)象; (或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象) (或?qū)㈣F片放入硫酸錳溶液中,錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象) (或錳片放入硫酸亞鐵溶液中,銅片放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象) 驗(yàn)證猜想三: 拓展研究隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究.為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁 4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做?請(qǐng)說(shuō)明理由. _______________________________________ ________________________ 實(shí)驗(yàn)③,實(shí)驗(yàn)① ② ④已能驗(yàn)證四種金屬的活動(dòng)順序無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③ 應(yīng)用一:判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應(yīng) K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 應(yīng)用二:判斷金屬與酸反應(yīng)的快慢 應(yīng)用三:判斷金屬與鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究金屬活動(dòng)性順序 (氫前置氫) (位置靠前越活潑) (前換后,鹽可溶, K Ca Na除外 ) 中間金屬兩邊鹽,兩邊金屬中間鹽 (2022河北 )A~ G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化
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