【總結(jié)】老王楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、理解老王的“苦”不“善”,把握其性格特點,領(lǐng)會作者的思想感情?二、領(lǐng)會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大字詞識記傴攥惶恐荒僻塌敗取締骷髏陰翳滯笨
2025-06-20 15:26
【總結(jié)】12人生字詞盤點瞻.望(zhān)挖掘.(jué)攫.取(jué)瞭.望(liào)厭倦.(juàn)臆.測(yì)饋.贈(kuì
2025-06-12 05:46
【總結(jié)】11地下森林?jǐn)嘞豚保?jiū)裊.裊(niǎo)嶙峋..(línxún)狼嗥.(háo)瘠.薄(jí)孱.弱(chán)沉湎.(miǎn)憤懣
2025-06-20 16:08
【總結(jié)】第三單元12人生1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)瞻.望()充沛.()停滯.()kuì()贈jué()取yì()測zhā
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】11地下森林?jǐn)嘞?,體會作者深摯的感情。,學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法。,并把它化為自己心中的理想、信念、精神力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入讓我將你心兒摘下試著將它慢慢溶化看我在你心中是否仍完美無瑕是否依然為我絲絲牽掛依然愛我無法自拔心中是否有我未曾到過的地方啊火山口原始森林火
2025-06-20 20:15
【總結(jié)】12人生,三大人群,深入探究作者的寫作意圖,揣摩人生意義。,通篇為喻進(jìn)行說理的寫作方法。,激發(fā)學(xué)生積極的人生信念和樹立遠(yuǎn)大的志向。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《勸學(xué)》顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!堕L歌行》
2025-06-12 03:55
【總結(jié)】大地上最悅目的顏色是綠色,大地上站立的最大的生命群體是森林,但是在今天,許多地方的綠色正逐漸被吞噬,他們在疾速奔馳的人類文明的車輪的碾壓下,成片成片地消失了。這不,就連街頭那棵老樹也未能幸免,就讓我們一起拜讀王鼎鈞先生為那樹寫的“悼詞”吧。那樹王鼎鈞王鼎鈞,臺灣當(dāng)代作家。山東臨沂人,1927
2024-11-06 21:16
【總結(jié)】教案人教版九年級語文下冊第10課《那樹》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 10那樹 樓德鎮(zhèn)初級中學(xué)陳靜 老師寄語: 日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。--《格言聯(lián)璧·處事》 教學(xué)目的: 1.反復(fù)朗...
2025-01-25 04:39
【總結(jié)】問:答:每天有多少人過橋?每天有五個人過橋。尼克松周恩來總理南京長江大橋?!工、農(nóng)、兵、學(xué)、商。問答為什么中國人走路總喜歡低著頭,而美國人走路總是抬著頭?周恩來答:因為中國人走的是上坡路,所以總是低頭攀登;而美國人正在走下坡路,所以兩眼望天。
2025-06-21 02:30
【總結(jié)】第10課唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》癿相關(guān)文學(xué)常識,積累文中癿重點文言詞語。,學(xué)習(xí)文章運用對比和襯托來刻畫人物癿方法。、敢于斗爭、善于斗爭癿精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)?戰(zhàn)國時期的最后十年,秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼殲滅了各諸侯國。前230年滅韓,前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國,在他的宗主國魏國被消滅之后,一直保持著獨立
2025-06-20 21:52
【總結(jié)】10﹡唐雎不辱使命,體會課文大意,了解《戰(zhàn)國策》的知識,把握故事情節(jié)。、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的勇士形象。、突出中心的寫法。劉向(約前77年—前6年),字子政,本名更生,漢沛縣(今江蘇沛縣)人。劉歆之父。漢成帝時,改名為“向”,任光祿大夫,校閱經(jīng)傳諸子詩賦等書籍,撰成《別錄》,是我國目錄學(xué)開山之作,為
2025-06-21 01:05
【總結(jié)】第一篇:2016年春人教版語文九年級下冊10那樹 那樹教學(xué)設(shè)計一(2課時) 從容說課 《那樹》是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達(dá)作者...
2024-11-10 00:42
【總結(jié)】9談生命1.下列加點字注音全對的一項是()A.挾.卷(jiā)喧.鬧(xuān)緋.紅(fēi)B.叢莽.(mǎng)梟.鳥(xiāo)芳馨.(xīng)C.朔.風(fēng)(sh