【總結(jié)】第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(下)一、選擇題:1.在北宋以前,最先進的印刷術(shù)是:2.北宋發(fā)明活字印刷術(shù),所用活字是:[來源:3.與雕版印刷相比,活字印刷的優(yōu)點是:[來源:學科網(wǎng)4.世界上最早的指南儀器是戰(zhàn)國時期的:
2024-11-28 17:37
【總結(jié)】第41課統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展清朝的疆域1820年元朝時,西藏正式成為一個行政區(qū)(宣政院)唐朝:和親(文成公主、金城公主)清朝是如何加強對西藏的管轄的呢?一、加強對西藏的管轄:冊封“達拉喇嘛”:冊封“班禪額爾德尼”順治帝冊封達賴喇嘛的金印康熙帝冊封班禪額爾德尼的金印達賴
2025-06-21 02:45
【總結(jié)】遼、西夏與北宋并立圖俗勇悍,喜戰(zhàn)斗,耐饑渴苦辛,騎上下崖壁如飛,濟江河不用舟楫,浮馬而渡?!洞蠼饑尽犯鶕?jù)上述材料猜猜女真人過著怎樣的生活。一、女真的崛起時間:1、金的建立1115年建立者:
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】第25課唐代的民族關(guān)系與對外交往第六單元開放與革新的隋唐時代一、“合同為一家”二、西行與東渡維吾爾族蒙古族滿族藏族南詔彝族、白族唐初周邊有哪些民族?是現(xiàn)在哪些民族的前身?開明的民族政策唐太宗(李
2025-06-20 21:06
【總結(jié)】第25課唐代的民族關(guān)系與對外交往第六單元開放與革新的隋唐時代導入新課唐朝時,我國四周邊境生活著眾多少數(shù)民族,進行交往的主要有哪些?唐朝時期邊疆各族分布圖東西南北吐蕃南詔回紇學習目標、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會生活以及與唐朝的關(guān)系,了解和掌握吐蕃
2025-06-17 19:15
【總結(jié)】一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古二、元朝大統(tǒng)一三、民族關(guān)系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權(quán)鐵木真是怎樣統(tǒng)一蒙古各部的?蒙古人狩獵圖一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權(quán)蒙古汗國是怎樣建立起來的?1206年成吉思汗建立蒙古汗國鐵木真(
2024-11-22 00:45
【總結(jié)】《清朝專制統(tǒng)治的強化》練習一、選擇題1.在我國封建社會,文字獄規(guī)模最大、次數(shù)最多的是()A.秦朝B.漢朝C.元朝D.清朝2.如果你到故宮參觀,你可以在“軍機處”景點的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字:“軍機處一日日程:??接折(閱讀奏折)??見面(請皇帝旨)??述旨(擬皇帝旨意)??過朱(皇帝過目確定)??交發(fā)(下發(fā)
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】第9課宋代經(jīng)濟的發(fā)展?教學分析?【教學目標】知識與能力、遼、宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況。、宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心南移的情況。。過程與方法,培養(yǎng)學生綜合歸納的能力。,提高學生理解分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀,使學生認識我國的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得較大的發(fā)
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】《明朝的建立和明初政治》練習一、選擇題()①政治腐?、谕庾迦肭症蹫碾y頻繁④對外戰(zhàn)爭A.①②B.③④C.①③D.②④()年年年年()()①唐朝②宋朝③三國時的吳國④西晉
【總結(jié)】《金與南宋的對峙》練習一、選擇題1.南宋與金的對峙局面形成的標志是()A.南宋定都臨安B.宋軍收復建康C.宋金達成和議D.岳飛取得郾城大捷2.對澶淵之盟的理解正確的是①使遼兵安全脫險②使遼得到大量的“歲幣”③是北宋的一個屈辱條約,加重了人民的負擔④結(jié)
2024-11-28 13:03
【總結(jié)】第38課鄭和下西洋與明中葉的?倭患?說課課件主要步驟?1、說教材?2、說教法?3、說學情?4、說學法?5、說教學目標?6、說重點難點?7、說教學過程?8、說板書設(shè)計一、說教材?本課是七年級歷史第九單元第38課,是專門介紹明朝對外交往,主要通過鄭和下西洋和戚繼光抗倭
2025-06-12 01:28
【總結(jié)】七下歷史復習提綱第五單元繁榮與開放的社會第1課開運河創(chuàng)科舉一、隋的建立與統(tǒng)一1頁,楊堅建立隋朝,定都長安,楊堅就是隋文帝。,隋朝滅掉陳朝,南北統(tǒng)一,結(jié)束了長期的分裂局面。:秦、西晉、隋、元二、大運河2頁,隋煬帝下令開鑿大運河。,北通涿郡(今北京),南達余杭(今杭州),全長2021多千米。
2024-11-28 13:49
【總結(jié)】第28課北宋的統(tǒng)治教學目標:掌握北宋的建立,北宋強化中央集權(quán)的措施,作用和影響,科舉制度的發(fā)展。:學習北宋結(jié)束五代十國的分裂局面,使學生認識到這是順應歷史發(fā)展趨勢、符合人民的愿望。從容說課本節(jié)主要講述北宋的政治統(tǒng)治,在教學過程中要抓住本節(jié)的重點和難點,通過深人分析、講解,使學生認識到北宋加強了中央集權(quán),有利于維護
2024-12-09 02:39
【總結(jié)】七年級歷史(下)教案教學單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化課時計劃:1課題第28課北宋的統(tǒng)治教學內(nèi)容北宋的建立與中央集權(quán)的強化、重文輕武的國策教學目標知識與能力:北宋的建立;北宋結(jié)束五代十國分裂局面;北宋強化中央集權(quán)的措施及評價;科舉制的發(fā)展。過程與方法:(1)、
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】第36課元朝的經(jīng)濟、科技與文化知識提要一、社會經(jīng)濟的發(fā)展:元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場,鼓勵墾荒,興修水利,把新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件。《農(nóng)桑輯要》《農(nóng)書》等農(nóng)學著作。《農(nóng)桑輯要》是現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書。《農(nóng)書》的作者是王禎,堪稱中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料:(1)紡織業(yè):用棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)主要的家