【總結(jié)】第6節(jié)材料的利用與發(fā)展第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第6節(jié)材料的利用與發(fā)展常考透視第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??了解材料的發(fā)展史,了解新型材料的性能和使用。第6節(jié)材料的利用與發(fā)展【考試熱度】★例1納米材料被
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】第6節(jié)材料的利用與發(fā)展第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第6節(jié)材料的利用與發(fā)展??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??了解材料的發(fā)展史,了解新型材料的性能和使用。第6節(jié)材料的利用與發(fā)展【考試熱度】★例1納米材料被
2025-06-17 07:44
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別重要提示:在鑒別物質(zhì)時(shí)要注意:(1)先取樣后操作,先現(xiàn)象后結(jié)論。(2)每進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),都要重新取樣。
2025-06-12 00:40
【總結(jié)】第3節(jié)有機(jī)物和有機(jī)合成材料第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第3節(jié)有機(jī)物和有機(jī)合成材料??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??會(huì)區(qū)別有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。第3節(jié)有機(jī)物和有機(jī)合成材料【考試熱度】★★例1下列幾種常見的飲
2025-06-18 12:11
2025-06-12 00:23
【總結(jié)】第3節(jié)有機(jī)物和有機(jī)合成材料第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第3節(jié)有機(jī)物和有機(jī)合成材料新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第3節(jié)有機(jī)物和有機(jī)合成材料考綱要求:1.列舉生活中常見的有機(jī)物。2.能夠辨認(rèn)無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。3.知道淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等對(duì)生命活動(dòng)具有重大意義。
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】第4章 第8節(jié) 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.2022·南充下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A.大豆磨漿B.蛋糕切塊C.焙制糕點(diǎn)D.蘋果榨汁基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,其主要作用是生成二氧化碳使得糕點(diǎn)變得松軟,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
2025-06-18 17:28
【總結(jié)】第4章第8節(jié)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.2022·南充下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.大豆磨漿B.蛋糕切塊C.焙制糕點(diǎn)D.蘋果榨汁基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,其主要作用是生成二氧化碳使得糕點(diǎn)變得松軟,
2025-06-17 23:35
【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第九單元金屬第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)拿破侖時(shí)期。一次宴會(huì)上,皇宮貴族們?yōu)榱孙@示自己地位的高貴,都選用金制、銀制的餐具。而作為一國(guó)元首的拿破侖拿出的卻是鋁制的餐具,你知道這是為什么嗎?金碗銀碗鋁碗情景引入一、金屬與氧氣的反應(yīng)說出鎂、鐵、銅與氧氣反
2025-06-17 05:59
2025-06-13 02:27
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化考綱要求:1.說明非金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸之間的轉(zhuǎn)化。2.說明金屬單
2025-06-12 12:41
【總結(jié)】第2節(jié)機(jī)械能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2節(jié)機(jī)械能??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??學(xué)會(huì)用控制變量法探究物體動(dòng)能或勢(shì)能大小的影響因素第2節(jié)機(jī)械能【考試熱度】★★★例1利用如圖3-2-10所示的裝
【總結(jié)】第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性第1章物質(zhì)及其變化第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章物質(zhì)及其變化課堂小結(jié)第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性考綱要求:初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑和pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性。重要提示:1.酸性溶液并不一定是酸溶液,堿性溶液并不一定是堿溶液。2.用酚酞試液不能檢驗(yàn)出溶液是否顯酸性,
2025-06-21 03:33
2025-06-12 00:41