【總結】化學方程式?第五單元23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課題2如何正確書寫化學方程式課前預習1.書寫原則(兩點)(1)必須以_
2025-06-12 00:19
【總結】第五單元化學方程式人教版化學九年級上冊課題3利用化學方程式的簡單計算學習目標1、在理解化學方程式含義。2、掌握已知一種反應物(或生成物)的質量,求生成物(或反應物)的質量。3、知道化學方程式計算的書寫格式規(guī)范化。1、從化學角度看,發(fā)射“神舟十號”需要什么?2、為了合理利用資源和準確控制火箭
2025-06-17 15:46
【總結】課題2如何正確書寫化學方程式用化學式來表示化學反應的式子,叫化學方程式如:水電解的文字表達式:水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實不遵守質量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧
2025-06-16 00:56
【總結】課題3利用化學方程式的簡單計算1.根據化學方程式計算的依據:根據化學方程式計算的理論依據是____________,基本依據是反應的化學方程式中反應物、生成物各物質間的______比。質量守恒定律質量2.根據化學方程式的計算一般分為五步:第一步:________________
2025-06-20 18:17
【總結】第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式知識要點基礎練(C)(D),所配化學計量數是否正確的依據是看反應前后各元素原子的總數是否相等、常壓下發(fā)生的反應,均要注明反應的條件“↑”表示生成物是氣體,所以生成物中只要有氣體就必須標“↑”知識要點基
2025-06-12 00:18
【總結】課題3利用化學方程式的簡單計算(1)化學方程式各物質之間存在固定的;(2)化學反應前后物質的總質量。(1)設:;(2)寫:;(3)算:;(4)列:
2025-06-16 05:07
2025-06-17 04:37
【總結】課題2如何正確書寫化學方程式客觀事實質量守恒定律種類數目化學式原子等號反應條件化學方程式的配平方法。配平時,首先找出化學方程式中左右兩邊各出現一次的元素,求出不相等原子數的最小公倍數,并用最小公倍數分別除以該元素的原子個數,所得的商就是該化學式的化學計量數;最后由已經
2025-06-14 12:01
【總結】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題2如何正確書寫化學方程式課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.書寫化學方程式要遵守兩個原則:一是要;二是要
2025-06-13 04:23
【總結】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-13 12:10
【總結】3利用化學方程式的簡單計算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產生了呢?實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設情境都已經收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設未知量設:可以得到
2025-06-21 04:35
【總結】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-12 12:24
【總結】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算知識要點基礎練知識點1利用化學方程式計算的依據和步驟(B),各反應物的質量比等于各生成物的質量比、生成物和反應條件知識要點基礎練:①寫出正確的化學方程式;②寫出相關物質的化學計量數與相對分子質量的乘積以及已知量、未知量;③
2025-06-12 00:21
【總結】化學方程式?第五單元課題3利用化學方程式的簡單計算23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.寫出下列反應的化學方程式(1)用高錳酸鉀加
2025-06-12 05:18
【總結】(第一課時)利用利用化學方程式化學方程式的的簡單計簡單計算算知識回顧:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和?!|量守恒定律4:32:36若4g:()g:()
2025-06-18 17:41